宋志平简介，还叫宋志平吗

本文目录一览

1，还叫宋志平吗
2，阳光人寿保险股份有限公司的董事长简介
3，宋志平以前叫什么名字
4，宋志平著作有哪些
5，宋志平家怎么去
6，地震中的父与子简介
7，穿过忧伤的花季的简介

1，还叫宋志平吗

雷光源

还叫宋志平吗

2，阳光人寿保险股份有限公司的董事长简介

张维功，阳光保险集团董事长兼总裁，阳光人寿保险股份有限公司董事长兼总裁，阳光财产保险股份有限公司董事长兼总裁，阳光保险集团的缔造者，中国保险行业协会副会长，中国保险学会第七届理事会副会长，南京大学特约教授。1963年12月，出生于山东潍坊。1995年，潍坊人保党委书记、总经理。1999年，人保山东分公司副总经理。2000年，江苏保监局党委书记、局长。2002年，南京大学特约教授。2003年，广东保监局党委书记、局长。2004年12月，筹建阳光财产保险公司获批阳光保险集团股份有限公司董事长、总裁阳光人寿保险公司董事长、总裁。2005年，被中央电视台经济频道等评为中国保险年度人物。2006年，被人民网等评为十大人民尊敬的企业家。2007年，被《亚洲经济》杂志等评为亚洲品牌十大最具影响力人物。2012年12月12日，2012CCTV中国经济年度人物评选在京揭晓，阳光保险集团董事长张维功与梁稳根、马云、杨元庆、宁高宁、王健林、胡问鸣、宋志平、郁亮、关锡友等十人当选第十三届中国经济年度人物。

阳光人寿保险股份有限公司的董事长简介

3，宋志平以前叫什么名字

他的父母肯定知道的

宋志平以前叫什么名字

4，宋志平著作有哪些

一、中国建筑材料集团董事长宋志平的著作：《包容的力量》讲的是企业文化；《央企市营》讲的是央企如何进行市场化经营，如何改革自己；《经营方略》则是宋二十多年来做大型企业一把手的经验、体会和失败教训。个人简介：宋志平，1956年10月出生，1979年毕业于河北大学化学系，1995年获得了武汉理工大学工商管理硕士学位，2002年获华中科技大学管理工程博士学位。2012CCTV中国经济年度人物。2009年5月至2014年4月，宋志平同时担任中国建材集团和中国医药集团两家央企董事长的职务。现任中国建筑材料集团公司董事长、党委书记。二、复旦大学生命科学学院教授宋志平的著作：1. Xu X, Lu BR, Rong J, Xu M, Zhang WJ, Chen JK, Song ZP,(联系作者). (2006) Inferring population history and introgression from spatial genetic structure analysis in a population of Oryza rufipogon (Poaceae). Molecular Ecology (in press).2. Liu GH, Luo LM, Li W, Wang B, Song ZP,(联系作者) (2006). Comparison of population genetic variation between surface plant and seed bank of wild rice Orzya rufipogon. Conservation Genetics (in press).3. Song ZP,, Guan Y, Rong J, Xu X, Lu BR (2006). Inter-simple sequence repeat (ISSR) variation in the aquatic cutgrass Leersia hexandra populations from China. Aquatic Botany (in press).4. Song ZP,, Rong J, Zhu WJ, Xu X, Chen JK, Lu BR (2006). Evidence of introgression from cultivated rice in Oryza rufipogon (Poaceae) populations by SSR fingerprinting: implications for wild rice differentiation and conservation). Evolutionary Ecology (accepted).5. Song ZP,, Li B, Chen JK, Lu BR (2005) Genetic diversity and conservation of Common wild rice (Oryza rufipogon) in China. Plant Species Biology 20, 83-92.6. 宋志平陈家宽（2005）野生稻濒危机制与保育策略. 物种的濒危机制与保育原理. 科学出版社，249-262.7. Rong J, Song ZP,, Su J, Xia H, Wang F, Lu BR (2005) Low frequency of transgene flow between Bt/CpTI rice lines and non-transgenic controls planted at close spacing. New Phytologist 168, 559-566.8. Qian J, He TH, Song ZP,, Lu BR, Chen JK (2005) Spatial genetic structure within four northern populations of Oryza rufipogon (Poaeceae). Biochemical Genetics 43 (11-12): 561-575.9. Song ZP,, Lu BR, Chen JK (2004). Pollen flow of cultivated rice measured under experimental conditions. Biodiversity and Conservation 13, 579-590.10. Song ZP,, Lu BR, Wang B, Chen JK (2004) Fitness estimation through performance comparison of F1 hybrids with their parental species Oryza rufipogon and O. sativa. Annals of Botany 93, 311-316.11. Lu BR, Song ZP,, Rong J, Chen LY (2004) Environmental biosafety research in China with a special emphasis on rice (Poaceae: Oryza). Process of the 8th International Symposium on the Biosafety of Genetically Modified Organisms. France, Montpellier, 68-76.12. Lu BR, Song ZP,, Chen JK (2004) Crop to wild gene flow in rice and its ecological consequences. Introgression from Genetically Modified Plants into Wild Relatives,139-150. CABI Publishing.13. Chen LJ, Lee DS, Song ZP,, Suh HS, Lu BR (2004) Gene flow from cultivated rice (Oryza sativa) to its weedy and wild Relatives. Annals of Botany 93, 67-73.14. Song ZP,, Xu X, Wang B, Chen JK, Lu BR (2003) Genetic diversity in the northernmost Oryza rufipogon populations estimated by SSR markers. Theoretical and Applied Genetics 107, 1492-1499.15. Song ZP,, Lu BR, Zhu YG, Chen JK (2003) Gene flow from cultivated rice to the wild species Oryza rufipogon under experimental field conditions. New Phytologist 157(3), 657-665.16. Lu BR, Song ZP,, Chen JK (2003) Can transgenic rice cause ecological risks through transgene escape? Progress in Natural Science, 13(1), 17-24.17. Song ZP,, Lu BR, Zhu YG, Chen JK (2002) Pollen competition between cultivated and wild rice species (Oryza sativa and O. rufipogon). New Phytologist, 153(2), 289-296.18. Song ZP,, Lu BR, Zhu YG, Chen JK (2001) Changes of genetic structure in common wild rice (Oryza rufipogon) populations as referred by RAPD markers. Journal of Genetics and Molecular Biology, 12(2), 78-84.19. Song ZP,, Lu BR, Chen JK (2001) A study of pollen viability and longevity in Oryza rufipogon, O. sativa, and their hybrid. International Rice Research Notes, 26(2), 31-32.20. 汪小凡, 廖万金, 宋志平 (2001) 小毛茛居群的遗传分化及空间隔离的相关性. 生物多样性, 9(2), 138-144.21. 宋志平，郭友好，黄双全 (2000) 黄花蔺的繁育系统研究。植物分类学报，38(1), 53-63.22. 宋志平, 汪小凡, 潘明清 (2000) 花蔺和黄花蔺居群遗传结构比较研究. 武汉植物研究, 18(2), 91-98. 个人简介：宋志平，男，汉族，复旦大学博士，任复旦大学生命科学学院教授。主要研究领域为植物繁殖生态学、分子生态学和保护生物学。出生年月： 1968年10月。

5，宋志平家怎么去

我家肯定我知道去不，我告诉你咯，做105即可到达

6，地震中的父与子简介

简介地震中的父与子，它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，都以为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖,38小时后，终于救出了儿子。这使我懂了一个道理：“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱，可以战胜一切。” 中心思想爱，会使人坚定和勇敢；爱，会使人产生信赖和力量；爱，会创造奇迹!

7，穿过忧伤的花季的简介

《穿过忧伤的花季》写了一群留守少年的令人担忧的生存现状。为让孩子过上富裕的生活，他们的爸爸妈妈在外地打工赚钱。这些孩子在父母的亲情和监管双重缺失的情况下，只有托付给老人和亲戚代管，像野草一样生长。这将对这些孩子的心理和生理，乃至人生道路有何影响？以情感和精神的荒漠化换取物质上的富裕，是否代价过于沉重......

太阳还躲在山坳里，但在太阳即将升起的天际，像有谁在蘸着粉红色的液体小心翼翼地涂抹着，于是那地方便像少女红润的脸庞。有几颗明亮的星星被谁无意间遗落在幽蓝的天幕上。大地一片寂静，这不是睡梦中的寂静，而是睁着眼睛，在等待着什么。简陋的小山村像极了一头累趴了的老牛。门被轻轻地带上了。黑子是星儿家的一条狗，它的任务是护送星儿安全到达一个叫陈庄的地方。到了那儿后，黑子会舔舔星儿的裤脚，摇摇尾巴，这是它跟星儿的告别仪式。仪式完了，它就回家，或者去一条狗爱去的地方。风带着早春的寒意，吹在脸上生硬而寒冷。远处的杂树林里突然传来黑子狺狺狂吠的声音，星儿吓得哆嗦了一下。从黑子不同寻常的声音里，可以想到黑子一定是遇到不寻常的事情了。 “黑子——”星儿害怕地喊。黑子用更激烈的声音回应星儿。星儿循了声音去找黑子，她看到了陆二奶奶。 “奶奶，你这么早出来干什么呀？”星儿惊奇地问。陆二奶奶是星儿村上的一位老奶奶，经常到星儿家跟奶奶说话，可以说是奶奶的好朋友。 “星儿呀，奶奶的鸡不见了！”陆二奶奶悲伤地说。陆二奶奶养了五只母鸡，星儿吃过她送的鸡蛋。星儿摸摸黑子的头，对黑子说：“黑子，去帮奶奶找鸡！”黑子得了命令，箭一样地去了。星儿在附近帮陆二奶奶找鸡。黑子无功而返，星儿也一无所获。在山村里，黄鼠狼偷鸡是常有的事，而贼偷鸡也是常有的事。陆二奶奶的五只鸡都没有了，应该不是黄鼠狼所为。星儿替陆二奶奶感到难过。陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便跟鸡们说话，还把鸡抱在怀里。鸡们跟陆二奶奶是有感情的，它们常常拥着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里。 “星儿，你去上学，奶奶再找找。”陆二奶奶凄然地对星儿说，她的声音拖着哭腔。星儿不便明说，只好去上学。星儿无论如何也想不到这竟是陆二奶奶留给她的最后一面。快要接近陈庄那条通往镇上的大道了，星儿的心莫名地怦怦跳了起来，她放开目光去看，却没有看见陈军。她有些高兴，又有些失落。这是很奇怪的感觉，有好长时间了。因为找鸡的事耽误了点时间，所以星儿没能在往常的时间到达学校。到学校时，时针已指向了七点。班主任柳青青老师已经在上课了。 “报告。”星儿怯生生地喊了一声。同学们看看星儿，然后继续盯着黑板，而柳老师好像什么也没有听见，好像也没有看见星儿，照样上她的课。星儿知道，柳老师既看见了也听见了，柳老师这么做是对她迟到的一种惩罚。柳老师对所有迟到的同学都这样，不同的是惩罚的时间有的长些，有的短些，这要看柳老师的心情。等柳老师觉得惩罚的时间差不多了，她会来到迟到的同学面前，问明原因。柳老师讲完了一道题目，拍拍手上的粉笔灰，沉着脸来到星儿的面前：“陆星儿，你今天怎么又迟到了？” 星儿支吾着。她总不能说她今天为村上的陆二奶奶找鸡了吧？柳老师恨铁不成钢地说：“你们乡下孩子的出路在哪里？就是读书！读书是你们唯一的选择！读书可以实现你们的所有梦想！作为老师，我不能容忍你们迟到！”柳老师经常这样对迟到的同学说。柳老师说过，她也曾是一个乡下孩子，她就是通过读书考上大学，做了老师的。 “我早就劝过你，要么住到学校来，要么让你的家人给你再买一辆自行车！那样，你要节省多少时间，要多做多少习题呀！你怎么就不听呢？”柳老师在心里感慨：乡下人的目光实在是短浅。陆星儿红着脸，低着头。　柳老师叹口气，放星儿进来。　从心里来说，柳老师是喜欢星儿的，喜欢她的安安静静，喜欢她身上弥漫着的浓郁的女孩味儿。星儿有一双明亮的大眼睛，像一泓幽深的泉水，似乎总藏着心事。星儿的笑容总是淡淡的，带点忧郁的色彩。星儿的学习不是很好，也不是很坏。每次考试的结果出来，无论考得怎么样，星儿总是很平静，平静中还透着懒懒的、没精打采的神情。柳老师始终觉得陆星儿是一个很有灵气的女孩，学习成绩不应该停留在目前的水平上，只不过她在学习上还缺少一种动力。 “陆星儿，你是不是有心事？”柳老师有一次问星儿。星儿羞涩地红着脸，说：“没有啊，老师！”声音轻轻的。星儿走到座位旁，坐下，掏出书本。在星儿准备抄黑板上的习题时，她的目光正好与柳老师的目光相遇，星儿的脸顿时又红了。柳老师盯着星儿，就像盯着一个令她百思不得其解的谜。许多同学都跑了出去，因为镇上派出所的两个警察来到了学校。警察是为一个案件而来的。就在昨天夜里，一家超市被人撬了大门，丢了两千多块钱的现金、两条高档香烟，还有几瓶啤酒，以及一些零食。那超市是会做生意的浙江人开的，店主一大早就报了案。从案发现场和被盗的物品来看，警察怀疑这是中学生所为，所以他们赶到学校来调查。向华萍要星儿跟她一块儿去看看，星儿闷闷不乐地说她要做作业。 “你应该再买一辆车子。你总不能一直走下去啊！”向华萍走到星儿的跟前，用手敲着星儿的课桌说， “我有办法让你在最短的时间内骑上车子，只要你肯听我的！” 星儿连忙摇头，向华萍的办法一定又是出格的。 “试一下嘛！对你又没有坏处。要不是好朋友，我才懒得管你！” “我习惯了。”星儿说完又埋头写作业。她这是告诉向华萍，她不想再谈这个话题了。向华萍只好自己出去。见向华萍走了，星儿松了一口气。提到车子，星儿心里就不痛快，还有些自卑。陆星儿在上初一时有过一辆单车。那是在开学前夕，爸爸一个人回来了，他给了星儿学费，还把星儿带到镇上专门卖自行车的地方。 “今天爸爸给你买一辆车，你自己挑。”那天，爸爸笑眯眯地说。 “给我买车？真的给我买车？”星儿真不敢相信自己的耳朵。在这之前，爸爸妈妈说过，等星儿上了中学，要让她住在学校里。　爸爸点点头。　星儿欣欣然地去挑车。车子的价格从二百多元到八百多元不等。星儿是个懂事的女孩，她挑了最便宜的一辆。爸爸说：“买三百多块钱的。要买就买好的！”于是星儿拥有了一辆三百多块钱的、很漂亮的单车。 “奶奶年纪大了，需要人照顾。我和你妈妈想了想，还是不让你住校。”爸爸说出了买车的真正目的。 “你们放心，我一定好好照顾奶奶。”星儿爽快地说。住到学校与回家相比，星儿更喜欢回家。家里有奶奶，有黑子，而且来来去去的路上还可以骑着单车。车子被星儿打扮得很漂亮。车子的大杠上裹上了彩纸，车的前后轮子的钢丝上各安了一红一绿的三角形塑料片，在扶手上，她系了一只风铃，这样，单车在行驶起来的时候，风铃就会发出悦耳的声响，而前后的轮子上还各有着一个圆圈，一个是红的，一个是绿的。风吹在脸上，星儿感觉她像在飞。车子总是纤尘不染。遇到下雨天，星儿就把车子放在家里，徒步去学校，但是有时，上学时没有下雨，放学时却下了，往往还是在半道上下雨，这时星儿会扛着车子回家。山里的孩子虽然身体结实，但扛着一辆单车，还要走那么远的路，还是很吃力的。星儿一点也不觉得她这样做有什么不妥。星儿的车子在车棚里很醒目，在好远就能认出来。拥有单车的星儿从来不迟到。可是有一天，星儿的自行车不翼而飞了。星儿非常清楚地记得她的自行车放在学校车棚里的什么地方，可就是看不见她的车子。是在白天哪，而且是在学校啊！星儿的腿一下子软了，她蹲在地上，眼泪像断了线的珠子，簌簌地落下来。 “陆星儿，你怎么啦？”来取车的同学问星儿。星儿哭出了声音，那是压抑着的声音。 “我的车不见了……”星儿的声音里透着悲伤和无助。 “一定是被人偷走了。真是缺德！”别人只能表示愤慨和同情。星儿哭得没有了眼泪，慢慢站起来回家。星儿回到陆家庄的村口时，夜幕四合，她看见奶奶的身影孤独地立着。奶奶是在等星儿，见星儿到现在还不回来，她不放心。 “你……你的车子呢？”奶奶吃惊地问。星儿的泪又汹涌而出。 “车……车……”星儿说不出话来了。 “唉，不见就不见了吧！回家吃饭。”奶奶明白了，尽管她也心疼车子。晚饭吃得没滋没味，星儿没像往常那样把在学校和班级里发生的琐碎的事情讲给奶奶听。星儿担心爸爸妈妈知道了会难过，买那么一辆车要他们付出多少汗水呀！开始，星儿不敢告诉爸爸妈妈自行车丢了，她只好每天步行上学，步行回家。从家到学校有近二十里的路，星儿每天天没有亮就上路，等傍晚放学回到家，天已经完全黑了。老师把时间抓得很紧，放学后总要补课。即使在星儿有车子时，等她回到家，天也黑了。直到爸爸妈妈春节回来时，才知道星儿的车子丢了。爸爸倒没有说什么，妈妈却唠叨了好长时间。妈妈怎么也不相信车子在学校里会没了，她认定星儿不把车子当回事，没有好好爱护车子。“你知道我们在外面挣钱有多不容易吗？你以为那钱会从天上掉下来吗？不要你吃点苦，你不晓得疼车子。”妈妈说。爸爸答应星儿再买一辆新的单车，可是爸爸一直没有兑现他的承诺。星儿自然不好催爸爸买车。星儿曾不断地去车棚，幻想能看见自己的车子。这当然是不可能的。没有了单车骑，星儿便开始迟到了。可是，星儿一点儿也不愿意迟到。星儿就是星儿，她不是向华萍。向华萍的主意再好，星儿都是不能用的。这时，星儿看见教室外面的一个人在看着她。是陈军。从陈军的眼神来看，星儿明白他是来看她的，看她有没有来上学。星儿的心小兔子似的跳了跳，她暗暗问自己：“陈军是在看我吗？”星儿是明知故问。　陈军一晃一晃地走了。　

容简介朦胧中，听见有一扇门嘎吱地响了一声，然后从里面出来一个人影，还有一条狗的身影。天地问的静被打破了。 “路上慢一点呀！”一个苍老的声音，随即是一两声咳嗽。 “知道了，奶奶。”门外的人柔声说。门被轻轻地带上了。沙沙，沙沙…… 有节奏，有力量，并且匆匆的，这是脚踩在地上的声响，是人影发出的，因为地上被霜覆盖着。狗的行走却几乎没有声音。狗有时跑到前面，有时落在后面，有时竟没有了身影。 “黑子??”只要女孩清脆的声音一响，狗便摇头晃脑地回到女孩的身边。女孩是星儿。星儿的每一天就是这样开始的。她这是去镇上的中学。时间是算计好了的，等她到镇上，将近六点半。学校早读课开始的时间是六点三十分。 …… 这便是该部长篇小说的开头。