3．参观幼儿园全貌，知道幼儿园很大、很美(1)走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。2．知道自己是xx幼儿园的小朋友，寻找幼儿园的园牌，认一认园名，参观幼儿园大门，告诉幼儿门旁墙上金光闪闪的字是我们幼儿园的名字，指导幼儿家长将自行车、摩托车等放到幼儿园门口适宜地方，并在幼儿园大门处接待家长，把好入门关，不让社会闲杂人等进入幼儿园，不让幼儿独自离开。
1、如何培养幼儿的文明礼仪1将文明礼貌教育渗透于进出幼儿园中每天家长送幼儿入园时，晨间谈话对于教师来说是对幼儿进行教育的良好时机。位于此时段，幼儿刚来园不久，还未和其他幼儿玩的很兴奋，相对而言幼儿更容易静下心来，倾听教师的话，接受教师的教育。晨间谈话中可对幼儿生活中或在社会交往中需要的文明礼貌用语进行教育。在离园时，教师主动与家长问好，叮嘱幼儿和老师说再见，坚持一段时间后，一般孩子不用提示就能主动问好了，长期坚持下去就会养成良好的习惯。
2将文明礼貌教育渗透于教师家长的榜样示范中“榜样的力量是无穷的”，对幼儿来说更是如此。孩子的年龄越小，榜样的感染力就越大。作为老师我们要在孩子进园的第一时间，就亲切地向孩子问早，以礼待幼。用我们的榜样示范作用去感染孩子，让他们从小养成良好的文明礼貌习惯。为今后步入社会，学会主动与他人交往奠定基础。在平时教师与家长的交往中，教师首先要注重仪表，其次是带头用礼貌语言与家长沟通。
2、幼儿园环境创设原则有哪些幼儿园环境创设的原则是：环境与教育目标的一致性、发展适宜性、幼儿参与性、开放性。1、环境与教育目标的一致性原则环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，因此，创设幼儿园环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。
发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。3、幼儿参与性原则幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。
3、小班社会我的幼儿园教案作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的小班社会我的幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班社会我的幼儿园教案篇1活动目标(1)知道自己是xx幼儿园的小朋友，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。(2)能用简短的语言描述幼儿园，如很大、很美等。
(4)培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动过程1．激发幼儿认识幼儿园的兴趣提问：谁知道，我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?2．知道自己是xx幼儿园的小朋友，寻找幼儿园的园牌，认一认园名，参观幼儿园大门，告诉幼儿门旁墙上金光闪闪的字是我们幼儿园的名字。幼儿跟念几遍“xx幼儿园”。3．参观幼儿园全貌，知道幼儿园很大、很美(1)走进大门观赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。
4、幼儿园安全教案作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园安全教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园安全教案篇1活动目标：1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，安静地睡觉。2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。
活动准备：寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。活动过程一、观看情境表演。1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）XX，午休时间到了。（幼）好的。请大班小朋友来到自己床前，脱下鞋子在床下摆放整齐，脱下衣服，把衣服整齐地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安安静静地睡着了。二、启发幼儿说说情景表演。
5、幼儿园幼儿外出活动安全应急预案幼儿园幼儿外出活动安全应急预案范文在现实生活或工作学习中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，通常需要提前准备好一份应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是我为大家整理的幼儿园幼儿外出活动安全应急预案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园幼儿外出活动安全应急预案1为了确保Xx幼儿园幼儿园第一届亲子运动会的安全、如期、顺利、成功地进行，保障运动会期间安全和事故的有效处理，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做到职责明确，机智应变。
一、人员安排及安全职责1、场地安全：任聪民负责。清除运动会场地障碍物，布置和分配场地的使用，巡视各场地，如发生意外情况，任老师负责协助各老师处理，何雪珂负责了解情况以及汇现场处置、协调工作。2、保卫安全：何社社负责，指导幼儿家长将自行车、摩托车等放到幼儿园门口适宜地方，并在幼儿园大门处接待家长，把好入门关，不让社会闲杂人等进入幼儿园，不让幼儿独自离开。
