水粉是什么，什么是水粉色

1，什么是水粉色

楼主，水粉知道吗？是一种美术用品，是一种颜料。你去美术用品店买水粉，在买各种不同大小号的水粉笔，像毛笔一样的东西。买回去就可以画了。我们班的海报，板报都是用水粉画的。对了，还要买调色板的。

这个就是

什么是水粉色

2，水粉和水彩的区别

水彩：透明度高，色彩重叠时，下面的颜色会透过来。色彩鲜艳度不如彩色墨水，但着色较深，适合喜欢古雅色调的人。即使长期保存也不易变色。水彩：水彩的最大好处是便宜，当然我说的是国内的品牌。上海产的马利牌水彩颜料是笔者使用到现在比较出色的一种，而且16色的价格绝对不超过15元哦。在我们的例稿中，你可以发现水彩使用得法的话一样是非常不错的，信奉便宜有好货的的朋友就用这种吧。至于水彩的用法，我想所有上过小学美术课的朋友都知道拉，关键是熟练而已。要注意的事项当然还是有的----要准备一支小吸管（买不到的话就问化学老师讨一支吧），这样，取水稀释颜料时就不会使两种色彩混淆一起，保持颜色的纯度；另外，水彩的一大好处是可以渲染，那就要切记使用厚一点的纸张（市面上卖的原稿纸就可以了）：由于水彩是透明的颜料，也就是说，万一出了差错是盖不住的，所以一定要步步小心才行。至于通常所说的上色要由浅入深，我到认为不必默受陈规，由深入浅也会有不同的效果哦，试试就晓得了。水粉（Poster color）：又称广告色，是不透明水彩颜料。可用于较厚的着色，大面积上色时也不会出现不均匀的现象。虽然同属于不透明水彩颜料，但水粉一般要比丙稀便宜；但在着色、颜色的数量以及保存等方面比丙稀稍逊一筹。应根据不同用途选择性的使用。水粉：水粉这种颜料可以说，同时具有有水彩的好处，它固然可以象水彩一样渲染，也可以厚涂以增加质感，而且和水彩一样的便宜哦。因为水粉的覆盖力很强，所以勾线的时候不必象对付水彩颜料一样用黄色的彩铅。只要用普通的铅笔就可以了。最后，当你熟悉了各种上色工具的时候，不要忘记尝试一下将他们一起使用。就象武功练到化境，什么独孤九剑，葵花宝典，降龙十八掌……一股脑的使将出来。画漫画也是这样，一张线稿，什么马克笔、水彩、水粉、彩铅，全都可以一起使用，比如就完全可以在上过水彩的画稿上，用彩铅、马克笔进一步深入描绘，一定会有出乎你意料的惊喜哦，反正这样想就对了----对你的画稿，你要不择手段，要--它--好--看！

水彩以水为主颜料是干的用水在上面摸几下…水粉以颜料为主颜料是固体偏湿用水调和……就这样

有啊！怎么没有区别啊！水粉称广告色，是不透明水彩颜料。可用于较厚的着色，大面积上色时也不会出现不均匀的现象。虽然同属于不透明水彩颜料，但水粉一般要比丙烯便宜；但在着色、颜色的数量以及保存等方面比丙烯稍逊一筹。应根据不同用途选择性的使用。水彩一般称做水彩颜料。透明度高，色彩重叠时，下面的颜色会透过来。色彩鲜艳度不如彩色墨水，但着色较深，适合喜欢古雅色调的人。即使长期保存也不易变色

水粉要求画面饱满，就是要把颜色涂满画纸。水彩注重感觉，留白、淡彩手法要到位，而且水彩有很多种表现的技法。

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水粉和水彩的区别

3，水粉的互补色是什么

对比色: 对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,称为"对比色(互补色)".把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感.若混合在一起,会调出浑浊的颜色.如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为对比色。也可以这样定义对比色：两种可以明显区分的色彩，叫对比色。包括色相对比、明度对比、饱和度对比、冷暖对比、补色对比、色彩和消色的对比等。是构成明显色彩效果的重要手段，也是赋予色彩以表现力的重要方法。其表现形式优同时对比和相继对比之分。比如黄和蓝、紫和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷色和暖色，亮色和暗色都是对比色关系。补色是指在色谱中一原色和与其相对应的间色间所形成的互为补色关系。原色有三种，即红、黄、蓝，它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色，如红加黄为橙色，黄加蓝为绿色，蓝加红为紫色，橙、绿、紫称为间色。红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系。由于补色有强烈的分离性，故在色彩绘画的表现中，在适当的位置恰当地运用补色，不仅能加强色彩的对比，拉开距离感，而且能表现出特殊的视觉对比与平衡效果。在服装，建筑，家居，美术，广告等设计中越来越多的运用对比色。现在的市场经济时代就是被关注的时代，在艺术设计中对比色的应用也越来越重要了。像黑白，红绿，蓝黄等经典对比色更是在各行各业屡试不爽。假如两种色光 ( 单色光或复色光 ) 以适当地比例混合而能产生白色感觉时，则这两种颜色就称为“互为补色”。例如，波长为 656mn 的红色光和 492nm 的青色光为互为补色光；又如，品红与绿、黄与蓝、亦即三原色中任—种原色对其余两种的混合色光都互为补色。补色相减 ( 如颜料配色时。将两种补色颜料涂在白纸的同一点上 ) 时，就成为黑色。补色并列时，会引起强烈对比的色觉，会感到红的更红、绿的更绿。如将补色的饱和度减弱，即能趋向调和。非发光物体的颜色 ( 如颜料 ) ，主要取决于它对外来光线的吸收和反射，所以该物的颜色与照射光有关。一般把物体在白昼光照射下所呈现的颜色称为该物体的颜色。如果将白昼光照射在黄蓝两种颜色混合后的表面时．因黄颜料能反射白光中的红、橙、黄和绿四种色光，而蓝色光能吸收其中的红、橙和黄三种色光，结果使混合颜料显示绿色。这种颜色的混合与色光的加色混合不同，称为减色混合。能把白光完全反射的物体叫白体；能完全吸收照射光的物体叫黑体 ( 绝对黑体 ) 。互补色理论、色盲及阶段模型德国生理学家黑林(Ewald Herring)于19世纪50年代提出颜色的互补处理(opponent process)理论. 他不同意流行的杨－赫尔姆霍兹的三色素理论，认为人眼中有三对互补色处理机制，三对互补色是：蓝黄，红绿，黑白。每一对中两种不能同时出现，两种互补，只能有一种占上风。三对互补机制输出的信号大小比例不同，人眼色觉就不同。黑林提出这种理论是因为受到颜色负后象现象的支持。颜色负后象现象比如，长久注视红花之后，再观看白色背景，你会看青色的花。参看图7。先注视红花上的“十”字半分钟，在看白纸，白纸上就会隐约显示出青色的花来。如果花是黄的，白纸上就会显示出蓝色花，如果花是绛色，白纸上会显示出绿色花。

水粉的互补色是什么

4，水粉的色彩三要素

色彩构成遵美的规律和法则，是色彩及其关系的组合。它和绘画一样是视觉艺术的表现手段，是可视的艺术语言。学习色彩是从印象（视觉)，表现（情感），结构（象征）三方面去学习和认识色彩。什么是色彩？色彩是客观存的物质现象，是光刺激眼睛所引起的一种视觉感。它是由光线，物体和眼睛三个感知色彩的条件构成的。缺少任何一个条件，人们都无法准确的感受知色彩。自然界的各种受光物体，在接受光源照射时，由于物体性能不同，对光线的吸收和反射力也不同。看到的物体色就是受光体反射回来的光线，并刺激视神经而引起的感觉。例如物体的红色，其色彩是吸收了光源中的一些单色光，反射出红色光而形成的。 1。色彩的三要素任何一个色彩，都居有一定的明度，色彩和纯度关系。这是色彩的基本要素。 1。明度。明度是指色彩的明暗程度。光的明暗度称亮度。明度由光的振幅决定。振幅宽亮度高，振幅窄亮度低。物体受光量越大，反光越多。而且又有规律，则物体色越浅；反之，则越深。黑色反光率最低，白色是反光率最高的色。将黑色和白色列办色彩明度的两极，黑色作办零度色标，白色作办10度色标，它们之间的色分办9个明度色标，形成了一个明度色阶序列。 2。色相。色相是色彩的相貌，是一种色彩区别另一种色彩的表面特征。它是由光的波长引起一种视觉感。光和物体的色相千差万别，色相之多是惊人的。办了便于归纳组织色彩，将具有共性因素的色彩归类，并形成一定秩序，如：大红，深红，玫瑰红，朱红，西洋红及不同明度，纯度的红色，都归入红色系中。色相秩序的确定是跟据太阳光谱的波长顺序排列的，即红，橙，黄，绿，蓝，紫等。它们是所有色彩中最突出的，纯度最高的典型色相。色相划分的数目不等，甚至多达一百位色相。但都是按光谱顺序排列的，构成色相带或色相怀。 3。纯度。纯度即色彩所含的单色相饱的程度，也称为彩度。决定色纯度的因素是很多方面的。从光的角度讲，光波波长越单一，色彩越纯；光波波长越混杂，比例均衡，使各单色光的色性消失，纯度为零。任何一个标准的纯色，一旦混入黑，白，灰色，色性纯度都降低，混入越多色彩越灰。同一高纯度色彩在强光或弱光的照射下，色彩的纯度也相应降低。从生理角度看，由于眼睛对不同波长的色光敏感度有差异，因此也影响色彩纯度的视觉差异。例如红色光波对眼睛刺激强烈，敏锐，红色的鲜艳即高；绿色光波对眼睛刺激较柔和，鲜艳度即低。所以太阳光谱中的各色相的纯度亦不完成相同。色彩的三属性是互相依存，互相制约的，很难截然分开。其中任何一个属性的改变，都将引起色彩个性的变化。但它们之间又互相区别，具有独立意义，因此必须从概念上严格分开。 2.错视人的眼睛虽然灵敏度极高，但看错现象却经常发生。由于错视使色彩实体和色彩感觉出现不一致。色彩感觉虽然不是的真实色彩实体，却是精神上和生理上的真实。只要色彩对比因素存在，错视现象也就必然存在，因此无须加以纠正。由于长期的错视经验使人们认办错视获得的色彩感觉才是客观真实的，如果纠正了，反而不习惯了。正如人们视觉中远处的人像蚂蚁大的黑点，但谁也认为人和蚂蚁一样大，也不会把远山上偏蓝紫的树看成不是绿树。视觉艺术就常常借助错视现象，在平面图像中建立空间感，立体感，以及真实表现自然色彩。色彩的错视现象产生的主要原因有以下三种： 1。由于生理构造引起错视。由于眼睛和晶状体对于不同色波微小差异不能有完整精密的调节作用，因此长波的红色，橘色，在视网膜内成倒像；短波的蓝色，紫色在视网膜前侧成像，于是就产生了错视，看红色，橘色比实际位置离眼近些，而觉得蓝色，紫色就比较远一些。由于色彩的冷暖，纯度，明暗，对眼睛的刺激会引出不同程度神经兴奋，因此刺激性强的暖色，鲜色，亮色，给人感觉强烈，似乎就近一些，大一些。刺激性弱的冷色，灰色，暗色，看起来就觉得远一些，小一些。一个4。5毫米的圆形色块，离眼睛5米远，投影到眼睛的视网膜上的图形，正好与一个感色体的大小吻合，因此能准确的感知色块的色彩。超过这个限度，眼睛灵敏度降低，出现色彩空间透视，就不能看准色彩而产生错视，这与物体素描时透视变形是同样道理。一般规律是近鲜远灰，近暖远冷，近深远浅，并将两个以上色彩看成一个色彩，形成空间混合。 2。由于色彩对比引起错视。当两个以上色彩并置时，由于色彩之间差异比较，使对比双方的色彩个性更加鲜明突出，看起来明者更亮，暗者更深，灰者更灰，鲜者更艳。同时色彩倾向也会发生变化，色彩对比越强效果越显著。 3。由于色彩的形态关系引起的错视。因为色彩面积，形态，位置的变化而导致的色彩错视。面积大的色彩个性强，感觉稳定；面积小的色彩个性弱，感觉不稳定，易发生色彩变化，在和其它色彩并置时容易产生错视。实面，定形面的色彩稳定；虚面，不定形的面，点，线的色彩不稳定，容易产生错视。两色位置越近越容易产生错视，位置距离越远错视越小，两色相邻时其交界处会形成边缘错视。错视现象表明色彩实体和色彩感觉是两个截然不同的领域。因此观察分析与选择组合色彩时，必须考虑到因色彩错视而引起的色彩变化，通过恰当地调节色彩来获得较好的效果。在靴鞋色彩造型设计中，应充分利用错视所引起的色彩变化。利用色革形体，面积，位置的变化，增强主题的渲染。通过明暗色块的镶，嵌，压接或衬托，增强层次感，立体感。利用擦色革或喷饰工艺所造成的色彩错视现象，产生新的视觉悟效应。也可以利用同一色革形体和面积的变化及工艺的处理，使视觉产生两种以上色彩感。当然这需要设计师在实践中不断去探索，去发现，去创新，逐步积累经验。它是难于绘色彩画的。二，色彩对比与调和（1）色彩对比对比是质或量相互间极不相同的两个要素配置时，令人感到相互间的性质被突出出来的一种现象。通过对比使相互对比的色彩个性更加鲜明，视觉效果才更加突出。色彩对比并不是势均力敌，一般都有是一方起主导作用，一方起映衬作用。色彩对比可分为同时对比和边续对比。同时对比是在同一视域和同一瞬间内发生的对比，如异色镶嵌，异色口条与帮面等。但当鞋采用里外怀异色结构，只有在行走时，左右脚前后交替才出现连续对比。色彩对比有明暗，色相，纯度对比，有形状，面积，位置，方向对比，也有视觉产生的冷暖，进退，胀缩，轻重，软硬的对比等等。 1。明度对比由色彩的明暗差异而形成的对比，称明度对比。色彩最深的黑色到最亮的白色，分为11个等明度色阶，白为10度，黑为0度。最暗的色阶为0至3度为低调色。灰色阶段4至6度为中调色。最亮的色阶7至10度为高调色。在低，中或高调色内明度色的对比为弱对比，称为短调。在低和中调色或中和高调色之间的对比是比较强的对比，称为中调。在高和低调色之间的对比是强对比，称为长调。不同明度基调形成不同视觉效果和情感受力量。一般规律是：高调：活泼，柔软，明亮，高贵，辉煌，轻飘。中调：柔和，含蓄，质朴，稳重，明确。低调：朴素，丰富，沉重，迟钝，寂寞，压抑，阴暗。强对比：光感强，形象清晰，易见度高，空间层次明确丰富，锐利刺目。较强对比：光感适中，视觉舒适，形象明确略显含蓄，动中有静，既富有变化又和谐统一。弱对比：光感弱，形象模糊不清晰，易见度低，含蓄隐晦。在旅游鞋，运动鞋，童鞋的色彩构成中，多用强对比为的是醒目，并有强烈的冲刺，飞跃的动感。而时装鞋，凉鞋采用较强对比，只求动中有静，暖中含冷，既变化又和谐。 2。色相对比由于色相差异引起色彩的对比为色相对比。色相对比的强弱，决定于色彩在色相环上的位置，见图4-34 色相距离在15度以内的色彩搭配属同一色系的不同倾向，称为同类色对比。由于其色相十分近似，色调容易和谐统一，具有单纯，柔和，高雅，文静，朴实和融洽的效果。但同类色相明度也接近，因此色相之间太具共性，缺乏个性差异，对比效果单调，注目性弱。在色革鞋帮结构中，帮面与鞋帮口条革的色彩对比，有时采用不同色革，由于面积和形体及材质的不同产生双色效果。而有的则采用同类色的弱对比，令人有微变又不刺目的感觉，获得既不保守又很含蓄的效果。色相在色相环上距离超过15度~60度的色彩搭配，称为邻近对比。两色间既有共性也有个性。例如红与紫的对比，相同的是红色，不同的是红中无蓝，紫中有蓝。邻近色对比的色感较鲜明，特征突出，既富有变化，又易和谐统一，有丰富的情感表现力，适合人们视觉和心理上对色相的需求。如晚会上穿紫色长裙，配一双红色高跟鞋，就受人喜欢，看起来顺眼。邻近色是最容易搭配，最易出对比效果的。色相在色相环上的距离超过60度~130度的色彩搭配，称为对比色对比。其个性大于共性，相互对立冲突属于强烈的色彩对比，对比效果鲜明，丰富，刺激。对比适度使人感到兴奋，激动。对比不当则令人眼花缭乱，刺激神经过度会引起视感心烦意乱。这种对比难度较大，不易和谐统一。色相在色相环上距离180度左右的色彩搭配，处于色相环的两极，是最强烈的对比，因为两色互补，称其为补色对比。以红和绿，黄和紫，蓝和橘为最典型，它比对比色更完整，更丰富，更强烈，更刺激。它能满足视觉和心理对全色的需要，具有饱满，活跃，紧张，力量的特性，表现出幼稚，原始，粗犷的美感。由于补色双方对立，配置难以和谐统一，往往产生不协调，不含蓄，不安定的效果。各补色在情感上有相似之处，也各有特色。黄和紫是色彩的明暗两极，效果明快醒目。蓝和橘是色彩冷暖的两极，效果活跃有生气。红的绿是色彩纯度的两极，明度相度无几，刺激性最强，有眩目之感。往往通过调整明度，纯度或面积，位置来获取统一感。在童鞋的色彩设计中，常常使用补色对比，来满足儿童对全色的需求，借以表现童心和童趣。 3.纯度对比色彩纯，灰差异形成的色彩对比，称其为纯度对比。色彩纯度对比可增强纯色的鲜艳度，含灰色的柔和度，使之相互映衬，各得其味。对比越强，色感越鲜明，效果越生越生动活泼。若对比不当会出现配色的粉，脏，灰，闷或单调，软弱，含混等弊病。色相和明度都十分接近的纯度对比，总的效果是柔和，含蓄，但清晰度低，形象模糊，缺乏层次感。色相和明度都都十分接近的纯度对比，总的效果是柔和，含蓄，但清晰度低，形象模糊，缺乏层次感。色相同一，明度和纯度都有变化和对比，效果单纯，清晰，醒目，富有变化，应用范围广，但不够丰富，略显单调。色相，明度和纯度都有变化的对比，具有各种表现力，它已越出单一对比的范畴，属于综合对比。 4。形状对比有色就有形，形和色是密不可分的。虽然形和色都具有独立的表现意义，如红色活跃，三角形锐利，而形和色相结合和红色三角形所表现的内容就超了单纯的形和色所含的内容。红色的圆形和红色的三角形，对视觉的刺激和引起的心理反应截然不同。红色的面和红色的点，也使人对明度，纯度及其色感都有明显的差异。色彩的形态从结构上分，大致可分为聚集形和分散形两类。聚集形是由面或体构成的形，其中最典型的是圆形，三角形，方形等几何形体。在面积相当的情况下，正圆形的聚集程度最高。分散形是由点和线构成和，匀散的雾状是分散程度最高和，见图4-35 聚集性越高的色彩越不易和其它色彩发生空混，稳定性越强，色感越强，对比越强烈。聚集形色彩的边缘清晰，结构鲜明，不易产生错视，其色彩注目程度高，对人的生理和心理影响明显。分散性越高的色彩，越容易和衬景产生空混，稳定性就越低，常常产生异化现象，色彩的个性随之改变，对比也比较弱。分散性色彩边缘模糊，结构松散不定形，易产生错视。其色彩注目性低，对人的生理影响较弱。 5。面积对比两个色彩之间，相对面积的比例就是色彩面积的对比。当两个色彩面积比例相同时，表现出特定的视觉特征，一旦改变其中一色或两色面积，色彩的明度，纯度等感觉则随之改变。可见色彩的个性和情感表现不是绝对不变的，它在一定程度上受到面积的支配。色彩面积比例还是决定色彩构图是否稳定的重要因素，色彩面积比例对色调的形成和色彩节奏的变化起着重要作用，见图4-36。当一个色彩扩大面积时，则视角扩大，视面积随之增大，色彩明晰度相应提高，色感增强，甚至改变色彩对视觉的刺激程度。如果缩小色彩面积，色彩明晰度随之削弱，色感减弱，对视觉刺激相应减小。例如：1CM平方的黑色标准视力范围内，色感明确清晰；1m平方的黑色相同距离内，色感强烈，有肃穆，沉闷感；100M平方的黑色，带来的是压抑和恐惧感；而1MM平方的黑色，由于面积太小，对视觉的刺激也小，看起来如同灰色，往往失去黑色的特征。可见色彩面积对协调色彩对比度及视觉效果是相当重要的