幼儿园的设计需要注意什么，幼儿园装修设计要注意哪些问题

来源：整理时间：2024-06-07 14:15:43 编辑：装算网手机版

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1，幼儿园装修设计要注意哪些问题
2，幼儿园设计应该考虑哪些问题
3，想问一下幼儿园装修注意事项有哪些有谁比较了解可以说一下吗

1，幼儿园装修设计要注意哪些问题

1、我们根据幼儿的不年龄特点，精心设计，使装修与幼儿成长“步”。不年龄的孩子使用不高度的桌椅、具柜，一般幼儿园都能做到。但是，班里的储物橱如何根据幼儿的年龄特点，从形状、大小、高低、色彩上盘考虑还未引起重识。2、在装修时一定要注意地面要采取一定的防滑措施，在有棱角的地方一定要进行处理，防止孩子们在玩耍的时候受到伤害。所有小朋友经常活动的地方，不得设置台阶，需设计无障碍坡道。幼儿园装修时地面需要采用木地板等软性材料，注意幼儿活动室内要严谨铺设地毯，因为地毯容易吸附灰尘，加上儿童抵抗力不强，这样对儿童的健康很不利;3、要充分考虑色彩搭配的和谐，体现高雅、理性与幼儿天性相融合的色彩理念。在装修中尽量保留建筑原有的白墙面，主要家具也以较多白色块面来协调艳丽色块，造成亮丽、活泼、雅致的色彩效果。较多呈现木质原色是我们装修色彩处理的又一特点。天然的木纹本色可与大部分色彩相协调。4、环境创设不是孤立的，它应该和幼儿园的教育理念、教学内容结合起来，尤其是和主题教学的配合。幼儿往往被强烈的色彩、强烈的歌曲音乐、大声的成人声音所包围，生怕孩子注意不到。殊不知，正是这些环境的、外界的吸引，打扰了孩子正在做的事情，影响了孩子专注力。

1、幼儿园装修设计首先最应该考虑的是室内外安全问题，此外室内环境应开阔，整洁，舒适，富有童趣，并营造出文化艺术氛围。 2、材料选择上一定要环保，少污染，质量要严格把关；装修风格上，要适合孩子；颜色选择上应该要鲜艳明快，外加一些卡通图案造型；在用材上要考虑对孩子的保护，避免使用锐利尖角的课桌，多用保护垫，地板应选用防滑地砖，也可适量使用地毯；电源插座、开关需设置在孩子够不着的地方。 3、课堂门最好不要使用大芯板做门芯的复合门，他内部含有很高的甲醛，夏天气温高时，甲醛释放量会成倍增加，对健康有害，需注意。以上就是关于幼儿园装修设计需要注意的一些事项，另外，就是幼儿园在用色上，多数情况以黄色，粉红色，天蓝为主，特别是国外的。所以说幼儿园设计主要是环境的设计。

幼儿园装修设计要注意哪些问题

2，幼儿园设计应该考虑哪些问题

安全问题：幼儿园设计的时候安全问题要放在首位设计上要避免尖锐棱角的出现还有就是像水电线路等要要注意设置的高度，同时设计要注意选材保证环境卫生；幼儿园的安全性是家长最关心，设计要将安全隐患消除在萌芽状态。包括环境问题，

一、使用对象的扩展目前幼儿园使用对象普遍突破原有3～6岁的局限，扩展为2～6岁;而高品质的幼儿园，必然扩展到0～6岁，开设亲子园、婴儿班等。幼儿教育低龄化的趋势非常明显二、空间的分区一方面幼儿园建筑可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区三、建筑造型幼儿园的外立面造型，直接关系到家长、幼儿对幼儿园的印象、评价四、房顶操场随着幼儿园容积率越来越高，户外活动场地必然不能满足使用需求，屋顶操场就成为设计时必须考虑的问题屋顶操场除防水外，主要是安全问题。五、尽可能多设各种专项功能室并提高利用率可以将专项功能室设置在内走廊的北侧，方便使用。六、园内不安排教工宿舍规范化的幼儿园，除门卫外，不得有人住宿，安全卫生，便于管理。七、大门规划大门是幼儿园最醒目和家长最先接触的地方。在保证安全的前提下，尽量开放、通透、大气。尽量不使用完全封闭的大门，那样太压抑八、大厅规划酒店式的大堂，是今天现代化幼儿园的基本特点，是幼儿园服务意识的表现。九、设置集中办公区传统幼儿园的办公区，通常分散布置，使用众多的办公室，相互之间缺乏沟通和了解现代的幼儿园通常在一楼大厅旁边设置集中办公区，将幼儿园所有行政、后勤、教学等办公室资源整合。或者分教学与行政、后勤两大块。更多幼儿园设计咨询请关注集合少儿空间设计

没做过幼儿园设计。教训和经验都谈不上。说一说我听到“幼儿园”之后第一反应在头脑中的点吧：尺度：小朋友在空间和设施的高度上的需求和大人肯定不同，但同时也要照顾老师的需求。同时空间的分割组合上，需要从小朋友的角度去想象，回忆一下童年什么样的空间是让人感到亲切的（围成一圈的小板凳），什么空间让人感到害怕（比如特别狭小的角落，特别空旷的大空间，特别黑的楼梯间）。说到黑暗，第二点就是光线和色彩。总体来说采光要求要更高，室内通风，室内环境的舒适度。虽然个人对thermodynamics那一套在建筑中的应用不太买账，但是基本的考虑还是要有的，比如房间深度的限制，天窗，朝向，etc。色彩的话，实际中可能还和材料有联系。学校方案的话，幼儿园渲图的时候就别灰突突的混凝土了，暖色的木材质更适合。当然混凝土搭配好了效果也会很不错。户外空间的安全性，以及园区的流线控制：别出现为了“增加流线的变化”导致随便一个谁都能随意走进园区然后带走孩子的情况。（举个例子，实际情况当然可能更复杂需要考虑更全面，比如应对火灾，逃生通道怎么布置等）。建议一开始画一下功能分布和流线分析，不论最后放到展板上还是对设计都有一个参考作用。还有比较虚的，空间的层次和多样。小朋友本身比较好动，好奇心强，空间尺度和组合有层次感的话可以让他们保持这种对周围环境的敏感。教职工等成年人的空间。不能简单地排进back of house，不愉快的老师会有虐童倾向的…… 适当多种点儿花草树木—__— 没事儿看看archdaily，多跑跑图书馆。我觉得吧，要是平面自己都觉得走不明白，那就是乱。剖面自己都觉得结构有问题，那就得塌。渲染自己都觉得看着别扭，那就是丑——期末赶图熬夜得出来的经验。共勉~

幼儿园设计应该考虑哪些问题

3，想问一下幼儿园装修注意事项有哪些有谁比较了解可以说一下吗

1．配合建筑理念，进行合理设计门厅是一个带楼梯的较大空间，由于连着医疗室等配套用房，墙面分割较多。为了反映幼儿园生动、活泼、可爱、有趣的特点，门厅的装饰须透出其文化特色和生活韵味。可以利用门厅已有界面，巧妙装饰不同形状、不同面积的墙壁，体现特有空间的功用和个性内涵。如门厅的正面是一堵L形墙，视野比较开阔，把这一面墙做成大型壁画式攀岩墙，壁画部分正好掩饰处于门厅中部的楼梯侧面以及房梁所形成的直角的呆板，成了整个门厅装饰的点睛之笔。将门厅右边的拐角墙装饰成一列 “水果蔬菜”火车，展示幼儿食谱和活动剪影，凸现活泼、有趣和实用的效果。 2．充分利用空间，创造更多幼儿活动场地幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的，而繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。在装修设计时充分注意到这点，利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间，设计制作储物柜、橱、小搁架等，把大空间留出来，不仅使幼儿活动空间宽敞、安全，也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的。阁楼上下形成两个相对独立的活动空间，使教室的活动空间增加了近三分之一。孩子的床设计成地台式，高30厘米左右的地台。寝具的抽屉，需要时取出寝具就可以休息，平时是游戏与表演的场地与舞台。因为台面铺着与地面相同的杉木地板，休息区和活动区联成一片，所以活动室的整体空间并未缩小。另外，在装修中无论是为掩饰配电箱而设计的橱柜，还是窗台饰面、楼梯扶手等，色彩、材质和风格上尽量考虑有机联系，忌杂乱无章，也扩展了空间感。3．适应儿童需要，色彩亮丽自然幼儿喜欢亮丽和谐的色彩，这既是他们的生理、心理特点所致，也是他们生理、心理发展的需要。因此，幼儿园装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。在色彩学上，高明度、高饱和度的颜色，暖色，高对比性的色彩处理，可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情；而低明度、低饱和度的色，冷色，低对比性的色彩处理，则带来安静、幽雅、阴郁的效果。在装修中，采用莓红、豆黄、湖蓝及紫藤等颜色，在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同比例反复出现，形成主色调。这几种颜色颇具感情和自然气息，互相对比搭配可以形成欢快、亲切、活泼的色彩氛围。当然，选用亮丽色还须避免艳俗，要充分考虑色彩搭配的和谐，体现高雅、理性与幼儿天性相融合的色彩理念。在装修中尽量保留建筑原有的白墙面，主要家具也以较多白色块面来协调艳丽色块，造成亮丽、活泼、雅致的色彩效果。较多呈现木质原色是我们装修色彩处理的又一特点。天然的木纹本色可与大部分色彩相协调。幼儿园从室外到室内，无论是金属色的柞木支架，还是砖红色建筑正立面上的松木浮雕以及园中的柚木玩具架和室内到处可见的杉木面板，都刻意营造出和谐自然的氛围，既体现环保与时尚，又考虑到与亮丽色的搭酉己，打破单一的格局，显示幼儿园生动、活泼的环境特点，也符合人类与生俱来的审美情趣。4．以人为本，保障幼儿安全利用装修，克服原有建筑的事故隐患，保障幼儿安全，是幼儿园装修中特别要注意的一点。楼梯方面，幼儿翻越楼梯扶手或把扶手当成滑梯玩时，都有可能发生伤害事故。为避免事故发生，幼儿园一般采用挂网处理，手段比较单一，也欠美观。在楼梯所形成的空间底部，用质地较软的杉木装修成波波球池，楼梯的水泥侧面也用杉木板包边。万一幼儿翻越栏杆，身体碰撞在软处理过的栏杆上，可无大碍，掉在波波球池里，也是软着落，有惊无险。室内过道地面尽量采用木地板，室外地面不铺较滑的地砖，代之以塑胶拼板，既美观又可防幼儿摔伤。5．依据不同年龄特点，体现成长过程幼儿从小班到大班虽没相差几岁，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。我们根据幼儿的不同年龄特点，精心设计，使装修与幼儿成长“同步”。不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼儿园都能做到。但是，班里的储物橱如何根据幼儿的年龄特点，从形状、大小、高低、色彩上通盘考虑还未引起重识。在给低幼儿童班级装修和制作用具时，设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件，让低幼儿童产生愉悦、安全、温馨的感觉。2—3岁是动感的年龄、童话的年龄，孩子除了睡觉之外，总是在不停地活动，对小动物也颇有兴趣，因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味。中、大班的设施则以较规整的造型和较协调的色彩为宜，圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系，体现出活泼中显理性的环境气氛。6．降低成本，突出特色幼儿活动环境并非越华贵越好，而应以科学和巧妙的设计来体现先进的教育理念。好钢要用在刀刃上。如果在装修过程中仔细考虑这些问题，就能以最小的投入，取得最好的效果。教室楼道、走廊等大部分幼儿活动场地均设计为木地板，用材面积极大，即使用市场普通地板也将是一大笔费用。选用价格低廉的杉木板，杉木虽芥点较多、木质松软，却充满自然气息。幼儿园大部分移动物件压重不大，和较软的杉木地板并不矛盾，反而对幼儿的安全有好处，费用却因此大大降低。门框不包，而是在色彩涂饰上动脑筋；窗框若全包，会形成呆板的视觉效果，而只在窗台铺一层杉木板，既方便保洁，又可以把室内原木风格烘托出来；户外过道在水泥地上用油漆画上漂亮的图案既经济又美观。所有这些，既使装修费用大幅度下降，又体现了幼儿园特有的美和安全要求。在建筑标准中，幼儿活动室净高要求在2．8—3．1米。因此，门厅和教室均保留原建筑的白色顶面，不做吊顶，从而使活动空间通透、装修费用降低。花费较大精力和财力在主楼整个前墙，设计制作了游戏拼板状原木壁饰，既揭示“寓教于乐”的幼儿园教育特点，又与建筑内部较多的原木装饰相呼应，使幼儿园的装修特色突出。

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