关键词:土工试验;试样制备;土的物理性质试验;土的力学性质试验土工试验是岩土工程勘察的重要组成部分,是野外勘察工作的延续。土工试验常见问题探讨论文土工试验常见问题探讨论文摘要:根据工作经验与国家现行规范及行业标准相结合,针对土工试验中存在的问题,从试样制备、土物理性质试验及力学性质试验三个方面进行了剖析,提出了解决问题的办法。
1、强夯地基施工怎么检验?强夯地基施工后检验的方法如下:强夯地基竣工后对地基结构承载力以及数量的检测,承载力测试采用于原位测试和室内土工检验,数量的检测要根据当地的建筑物复杂程度和技术人员采取验收方法。载荷试验,载荷试验是指强夯地基通过技术人员采取试验方式是荷载试验,也就是对强夯地基承载力和变形模量。标准贯入试验,标准贯入试验是由砂土,粉土,粘性土土壤强夯地基,改地基采用于标准贯入试验的稳定性和密度及砂土、粉土的变形参数,也可辅助载荷试验夯后地基承载力以及加固深度。
动力触探试验,动力触探试验检验强化风硬化岩石和软质岩石、砂土、粉土、粘性土等土壤,来鉴定土壤的密实度、孔隙度、强度与变形参数,以上适用于动力触探试验。动力触探试验强夯地基可通过评价场地的均匀性来确定加固效果。现场剪切试验,现场剪切试验适用于应力与强度、应力与位移、应力与应变曲线,确定岩土的抗剪强度和弹性模量与泊松比等。
2、土工实验里的密度和击实试验,简述下步骤?拜托各位了3Q试验室确定土的最大干密度嘴常用的方法为击实,分为重型和轻型两种。具体的实验步骤为:对于重型击实,用40mm的筛子去掉超粒径,根据土样不同适当的添加水。一般情况下含水量为3%7%五个土样,进行闷样。然后将闷样分三层在击,每层击98次。然后将表面削平,计算土样的湿密度,然后取湿样计算含水量并计算干密度。然后以干密度为纵坐标,含水量为横坐标绘制图表。
3、“土工试验”主要内容有哪些?土工试验有很多的:粒度分析、密度、含水率、塑液限、抗压抗剪、击实性、吸水性、湿陷性、波速等等。一般报告写的是勘察报告或灾害评估、边坡设计等等,依照你具体工程需求需要做哪些试验,你对应做出试验并评估优劣。很高兴解答您的问题,土工试验有很多,主要有以下几种:一、是一般物理性指标试验,主要是用来测定岩土的一般物性指标,从而判断出岩土的一般物性;二、是颗粒分析,主要是用来对岩土进行科学、准确的定名;三、是压缩试验,主要用来对岩土压缩性进行判定,以便最终确定岩土的压缩系数、压缩模量等;四、是水质分析,主要是用来对地下水类型等进行判定。
4、土工试验常见问题探讨论文土工试验常见问题探讨论文摘要:根据工作经验与国家现行规范及行业标准相结合,针对土工试验中存在的问题,从试样制备、土物理性质试验及力学性质试验三个方面进行了剖析,提出了解决问题的办法。关键词:土工试验;试样制备;土的物理性质试验;土的力学性质试验土工试验是岩土工程勘察的重要组成部分,是野外勘察工作的延续。野外勘探与室内土工试验有机地结合,将准确完成土样的定性、定量分析与评价,为建设单位提交符合现场实际情况的勘察成果。
5、土工CBR试验步骤一、CBR值的相关介绍1.1、承载比(CBR)又称加州承载比,是CaliforniaBearingRatio的缩写,由美国加利福尼亚公路局首先提出来,用于评定路基土和路面材料的强度指标。在国外多采用CBR作为路面材料和路基土的设计参数。我国以前路基路面的设计规范中,对路面、路基的设计参数主要采用回弹模量指标,近年来,参考了国内外的实际情况,将CBR指标列入《公路路基设计规范》和《公路路基施工技术规范》,作为路基填料选择的依据。
1.2、CBR定义所谓CBR值就是试料贯入量达到2.5mm或5mm时的单位压力与标准碎石压入相同贯入量时的标准荷载(7MPa或l0.5MPa)的比值,用百分数来表示。1.3、目的和适用范围确定材料是否适宜做基层或底基层,本法只适用于在规定的试筒内制件后,对各种土和路面基层、底基层材料进行承载比试验。试件的最大粒径宜控制在20mm以内,最大不得超过40mm(圆孔筛)。
6、土工击实试验规范土工击实试验是用击实仪将要试验的土样击实,击实仪根据锤重、落高不同产生不同的击实功,击实功等于592.2kJ/m³为轻型击实试验,击实功等于2684.9kJ/m³为重型击实试验。击实试验一般要做5~6个不同含水率的土样,分别击实后测出每个土样的密度、含水量,用试验结果画出击实曲线,确定最大干密度、最佳含水率;回填土试验是对回填效果的检验,回填填料的含水率应与击实试验确定的最佳含水率相近,填料压实后的干密度才能接近最大干密度。
土工击实试验称为标准试验,回填土试验是对回填效果的检验,当然两个都要做。学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程,学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。