二胡技巧，二胡有哪些技巧

本文目录一览

1，二胡有哪些技巧
2，二胡技巧
3，如何拉好二胡
4，二胡把位切换技巧
5，二胡的基本技巧是什么
6，拉好二胡的技巧有哪些
7，怎么学二胡

1，二胡有哪些技巧

二胡的揉弦有很多种，但有一种是最常用的，就是模仿小提琴的揉弦方法，改变弦长的方法，它主要靠手指在琴现上滚动而形成的。这个技术要求手腕极其的放松，用手掌扇动的动作来实现，它要求左手要松，肩要沉，最不好练的就是3和4指的揉弦，每个学习揉弦的人都会碰到这问题。注意体会，可以先慢练，再加快揉弦: 手指在弦上某一音位上的扇面形滚动就叫“揉弦”，揉弦会发出一种类似波浪形的声音，演奏时恰当运用揉弦能使旋律更富于歌唱性，丰富二胡的演奏技巧，如果说换把是提高二胡表现力的第一道大门的话，那么揉弦则是第二道大门。揉弦标志着演奏者的功底及音乐素养和演奏风格。一个拉奏者若不能运用揉弦，那说明他的演奏技巧始终还停留在一个初等的水平上。练熟了揉弦，对掌握打音、颤音等指法技巧就易如反掌，非常方便。揉弦的方式大体上可分为快揉和慢揉两大类。 1、快揉快揉亦称为“颤指”，大概是指揉弦时手指不断颤动而言。具体方法是：当左手的某一手指按在弦上后，手腕受小臂的支配，作规则性的连续抑扬（不是抖动）动作，按指也受手腕连锁动作的影响，在弦上作一压一松的匀速颤动。按指富有弹性的颤动，使琴弦的张力跟着发生松紧变化，从而产生出一起一伏的音波振动。快揉比慢揉要容易掌握一些，但音响效果不如慢揉动听，运用也不及慢揉普遍。 2、慢揉慢揉亦称为“吟音”，发出来的声音犹如吟哦咏叹。慢揉的方法是：左手某一手指控在弦上，并以腕关节为轴，使整个手掌作连续规则的弧形扇动。扇动的速度不如快揉快，但幅度比快揉大。这样，按弦的手指在手腕的带动下发生了往返曲直的变化，驱使指肚在按音上下之间的一小段范围内作对称性的弧形翻转。这不但一松一紧的改变了琴弦的张力，而且还一长一短的改变了琴弦的长度，得出一种柔和徐缓的歌唱的音波，这是最有训练价值的一种揉弦。民间演奏法在慢揉的奏法上还派生出“揉、滑、抠、压”等技法，这些变化主要在手续弦时力度的轻重、摇动的缓急，滑弦的宽狭，频率的快慢以及与相应的运弓力速配合的区别。有一定造诣的演奏者，对揉弦的变换是很有讲究的。除了上面所谈的“揉、滑、抠、压”能准确运用外，还可以先揉后不揉、先不揉后揉、漫揉转快揉、快揉转快揉、边滑边揉或在一句旋律中遇到音高、时值相等的音符时有些揉、有些不揉。这一方面决定于演奏者有着坚实的基本功，另一方面决定于演奏者对乐曲内容的理解和曲调风格的掌握。根扰乐曲的内容和风格恰当地运用揉弦，是演奏者的必备技能。颤音: 颤音是指在运弓的同时把一指按在琴弦上，相邻的二指在弦上富有弹性的一起一落，得出一种连续交替出现的特殊音响效果。如果我们在运弓的同时把一指按在琴弦上，相邻的二指作揉弦状态，但并不揉弦，而是利用揉弦时腕关节那匀称的抑扬动作在弦上富有弹性的一起一落，得出一种连续交替出现的特殊音响效果，这种按音效果就叫“颤音”。颤音的时值较长，因而可以表现一种宽广、辽阔之感。不过，在初练额音时，两个交替出现的音往往会奏得不均匀，并且还不能坚持奏完，这主要是手指的独立活动能力还不强的缘固，所以，训练颤音技巧最好先从时值较短的颤音音符着手。颤音跟揉弦一样丰富多样，有快颤、慢颤、从不颤到颤，慢颤转快颤、边揉边颤、边滑边颤、二度颤音、三度颤音等，这些颤音能表现出不同的乐曲风格。

二胡有哪些技巧

2，二胡技巧

二胡技巧如下：一、坐姿 1、身体中线左斜，使重心落到了人体的左侧。 2、后背立直，端坐于凳子三分之一处。二、持弓 1、持弓位置过于靠近弓头或过于靠近中弓。 2、弓子过于深入虎口底部，使弓子掐死在虎口中，不能灵活运动。 3、持弓时手指过于向下“耷拉”，使弓杆紧压琴筒磨擦，弓毛反而离开琴筒向上偏移。 4、演奏外弦时，中指和无名指从弓杆与弓毛之间拿出来，到演奏内弦时再伸进去。 5、持弓时拇指的位置不正确。 6、持弓时中指过于伸入弓杆与弓毛之间，使它里外都用不上劲。 7、握弓过紧，致使手上磨出了厚厚的老茧。8、拉二胡时，弓不可向上翘起，这样会导致音色不好。三、持琴 1、琴筒错误地放于左腿中间，而不是放在左腿根部靠紧小腹的位置上。 2、琴杆过于左斜或右斜；过于前倾或内收。 3、左手虎口离千斤过远。 4、左臂缺乏应有的支撑力，靠虎口夹紧而吊挂于琴杆之上。 5、拇指下弯勾住琴杆。 6、持琴时左手掌心贴近琴杆，手指“躺”倒按弦。7、手指关节过分弯曲，以手指的（甚至用指甲）触弦。 8、手指关节反弯，尤其是中指、无名指和小指。 9、手指不是从弦的正面按弦。10、演奏时始终让手指“悬”在音位的上方，不能放松。 11、当一个手指按在弦上时，其下面的手指蜷曲在掌心中。 12、持琴时大臂过分抬高，使左臂处于紧张而不自然的状态。

二胡技巧

3，如何拉好二胡

1.二胡是中国传统的乐器，具复有古典美的一种艺术，快来一起学习吧！2.二胡教学：唻啦弦的制指法指法理论，外弦，空弦唻变到内弦空闲唻，bai咪发，一指靠二指，一二指靠，二du三...3.二胡教学：哆嗦弦指法，zhi外弦是A，唻和哆是一个全音，全音中间有一个音要空出来，dao把升哆和降唻的音...

二胡是民乐中的一2113个。嗯，很典型的乐器。之所以典型它拉出的音乐。声音是委婉动听而解。很显出我们的民族特点。让那些民族风5261源远流长。所以说，想老虎二4102虎。首先要知道执法。位置。功法另外要求师任教，让师傅给你指点，避免以后走弯路，但是最主要的1653还是要内勤奋的练习，不勤奋练习恐怕一时半会儿是练不好的。心不要急要，嗯，容认真的去练练，到一定时候功底有了。声音也就好听了。

小孩学琴，无外乎两个因素能学好。第一，自己喜欢，有天分，练琴的时候快乐多于枯燥，家长引导的好。第二，孩子不喜欢，但是有一定的天分或者理解能力强，感觉好，家长逼迫其练琴。第一种的情况很少，第二种情况很多。但是第二种情况下失败的所占比重更大，但也有成功的。我小学3年纪学二胡，那时候自己不喜欢全是被家长逼迫，初中时叛逆的青春期到来，连砸琴的心都有了！吵过架，离家出走过……很多很多事，后来自己懂事了，在高中重新捡起二胡，现在已经在一所大学民乐系二胡专业了。感情是可以培养的，对乐器的感情也是一样，到现在，我的琴技提高很快，对二胡也更加不舍…… 这个问题如果从外因上回答，那就是找个好老师，家长鼎力支持，不要急于求成，靠时间提高功力。

1.掌握二胡拉奏技巧，可给音2113色加分。一起来了解颤音、降B调等技巧2.降B调技巧：5261练习降B调时，可以增加4102一个变奏替换某些音节，显得不单调。16533.升C调技巧：升C调日常不常见，遇到这种先不要慌，回可以学着在基础调上答，加上一个升号。

拉好二胡的方法：1、要想把二胡曲子拉的委婉动听，基本功一定要扎实。首先乐音基础要很好，歌唱得好，对乐曲的各种类型和不同风格都把控得很到位，这是音乐人的最基本素质。学不到位，一个曲子拉上一年还五音不全，怎么能拉的优美动听？2、天赋是得天独厚的条件，但是，二胡演奏的基本功是非常重要的，这一点天赋不是唯一，这得两只手全身心的熟练配合，才能演奏出水平。要想拉得动听，就必须具备演奏上的各种基本功及技巧，揉弦、快弓、慢弓等等，节奏、旋律都得把控到位。3、艺无止境，演奏中的各种技巧都是成几百上千遍的苦练得来的，优美动听的地方以及乐曲流畅度和娴熟度，都是反复苦练换来的，有很多成了名的演奏家还每天都在练琴，他们就感觉一天不练手就生。所以说“台上一分钟台下十年功”。光彩的背后都有不为人知的艰辛。4、有的人准确无误的照着谱子拉，但还没有人家拉的那种味道，要想真正的拉出味道来，这功夫需要相当的娴熟。乐曲中的情感处理有如抽丝、有如大河奔流，必须人境贯通，情景交融，手里拉心里唱，怎么唱就怎么拉。怎么呼吸就怎控制气口和休止符。练到一个气口，一个小小的十六分休止符也把控到位，恰到636f707962616964757a686964616f31333431376634好处。如果你的休止符处理不当听起来就让人感到很憋气，曲中把控好呼吸，心到手到，才能奏出委婉动听的优美旋律。5、说到底基本功很重要，二胡技巧博大精深，活到老学到老。只要每天坚持练习，就会有进步。

如何拉好二胡

4，二胡把位切换技巧

二胡把位切换技巧如下：（一）、二胡换把技巧一、把位和换把1、把位是左手虎口在琴杆上的某个特定的位置。二胡的换把按照换的方式可分为两种：一种叫传统换把，另一种叫切把。2、换把时要求左手肩膀、手臂、手腕、手指都非常轻松、自然，以保证在换把过程中发音的平稳和准确。左手必须保持正确的持琴姿势，左手手指按要求的那样轻松地按弦，左手在手臂动作的带动下沿着琴杆上下运动，当左手沿着琴杆上下运动时左手虎口迅速移向新的把位。待虎口移到新的把位时，左手上、下的运动就立即停止，左手手指要求迅速准确地按到新把位的终点音上。（二）、二胡换把技巧二、换把注意事项1、向下换把后大臂没有随之下移，而是仍然保留在上把的位置上。(换把时，手指，手腕，小臂，大臂换把位置是保持一致的)2、换把后一指定位不准确。(刚开始练习时找不到把位，可以在琴杆上用细胶布或涂改液，在相应的把位一指处做标记，常看，慢慢视觉就有记忆了)3、在换把时手指先移动，然后虎口再移动，这就使换把动作的从属关系颠倒了。4、由高把位换至上把位时，虎口不碰千斤。5、换把不能上下垂直运动，以致琴杆在演奏过程中前后晃动过大，从而影响了换把的通畅性。（三）、二胡换把技巧三、同指换把、异指换把和空弦换把1、同指换把是在换把时用同一个手指在弦上滑行来完成的换把。为了保证换把动作的放松，换把时必须减轻手指按弦的压力，特别是在换把距离较大和换把速度较快时，更要减轻手指按弦的压力。2、异指换把是换把前后用不同的手指按弦的换把方法。在做异指换把时，换把过程中必定要有一个手指在弦上滑行，在换把完成前手指不能离开琴弦。3、借助空弦的换把是换把前后两个音之间间隔有一空弦音的换把方法。这种换把方法可以在学习同指换把和异指换把之前开始，借助空弦进行换把对初学者来说比较容易学会，因为它与换把过程中别的手指滑行无关，这种换把一般都不带滑音。

5，二胡的基本技巧是什么

不错嘛~~就是这样，多练就会有收获，各位都跟哪位老师学习啊？

我是学二胡的,我认为拉二胡没有别的巧,多拉多练,最重要的是,拉时要有真情实感,这会让你拉出的声音格外动人.

6，拉好二胡的技巧有哪些

二胡的演奏技巧是比较丰富的，主要分为指法和弓法两大类，其中滑音和揉弦在弓弦乐器中显得最有特色。那么，拉二胡有哪些技巧？　　拉二胡的技巧：滑音：　　滑音，就是按指在弦上有意识的滑动所得出的发音。滑动的方法不同，产生的滑音效果也就不同。从滑动的范围来讲，有换把滑音和原把位滑音。从滑动的幅度来讲，有大滑音(大三度以上)和小滑音(小三度);从滑动的方向来讲，有上滑音(由低音滑向高音)和下滑音(由高音滑向低音);从滑动的时间来讲，有先滑音(滑音出现在本音之前)和后滑音(滑音出现在本音之后);从滑动的力度来讲，有倚音滑音和连结滑音。从滑音总的性质来看，可分为装饰性滑音和连结性滑音两大类。　　①先滑音　　先滑音就是先由倚音滑向本音的滑音，它突出强调本音。先滑音又分上下滑音两种。　　②后滑音　　出现在本音后面的滑音就叫后滑音。后滑音即由本音滑向倚音，整个滑动过程跟先滑音恰好相反。后滑音同样有上下滑音之分。一般是以箭头符号表示。　　③连结滑音　　连结滑音也称连线滑音，它是一种常见的滑音，其符号是在连运弓符号的右端再加一箭头。在奏法上是以某一按指用均衡的力度将连线内的音连结起来，听起来衔接紧凑，使乐曲具有强烈的感染力。事实上，换把中经常使用的“滑指换把”，也与连结滑音相似，不过特色不如连结滑音那样浓郁罢了。　　④转滑音　　转滑音是效果较突出的装饰性滑音。它的符号为“w”，一般记在音符的上面。　　转滑音是在本音下方的二度音程内回转，所以有人把这种滑音具体的称作“下回转滑音”。另外还有一种“上回转滑音”，在蒙簇民歌中比较常见。它的符号为“￣”，在奏法上除“回转”的方向与下回转滑音相反外，在“回转”的力度、范围和时间上则完全相同。这里需指出的是不论“上回转滑音”或“下回转滑音”，它们“回转”的音程是比较有规律的，一般来说转滑音的活动范围在本音上下二度，很少有超过小三度的。　　运用滑音注意事项　　在实际运用中，滑音是变化多端的，它往往根据乐曲的感情需要和风格特点来灵活掌握。滑音的运用还能反映出各地的音乐特点。例如河南坠子、广东音乐、云南花灯、江南丝竹等乐种使用的滑音就是本乐种的鲜明特征之一。贵州苗族民歌与湖南苗族民歌滑音的风格也大不一样。　　运用滑音要注意以下几点：　　1) 首先明确是什么性质的滑音。如果是带装饰性的，要掌握到宾主分明的效果，运弓和运指应该是装饰音轻，本音重。装饰音到本音之间要过渡得自然;如果是属连结性的，要浑然一体，天在无缝。奏滑音的手指是随着手腕上下的动作而移动的。如果单纯以按指在弦上作上下平直移动，这样的动作不敏捷，力度不易控制，滑音的效果也较生硬。　　2) 奏滑音一般来说是不容许换弓换弦的。　　3) 奏滑音最要紧的是必须用得恰当。如果不頋乐曲风格和感情需要，硬塞进去一些不必要的滑音，就会使整个曲调变得油腔滑调，歪曲了乐曲的内容，破坏了乐曲的风格特点。

7，怎么学二胡

我们每个爱好二胡的朋友，学习二胡的朋友都必须面对的一个问题就是如何学好二胡，我在这些年的教学过程中积累了一些经验，和大家一起分享，希望能对大家有所启发，就算是抛砖引玉吧！第一，我认为无论是谁都必需面对和弄清楚，就是为什么要学习二胡。是为了爱好、陶冶情操、学习一门技能、考级、将来谋个出路等等。当然这里边有急功近利的，我很反对那种学琴就是为了考级的思想，我认为只有端正了学习二胡的态度和方向（正确的方向），我们学习才能长久、才能事半功倍，才能学到真正的本领。第二，兴趣是第一任老师，如果没有对二胡浓厚的兴趣而一味地机械地去学习，其过程是痛苦的，结果也是可以预料的。现在有不少家长不顾孩子的意愿，强迫孩子学习二胡，根本不顾孩子的感受，我认为是不正确的。一个人如果长期做自己不愿意做的事，那是多么痛苦啊！我们可以去想想看。关于兴趣，我认为是可以培养的，人生来的天份当然是不可磨灭的，但后天的培养也是非常重要的，兴趣同样可以培养。而且在不同的阶段还需要不同方式的兴趣激发，比如刚开始学琴的孩子，家长可以让他（她）听听通俗一些、抒情一些的的二胡音乐。也可以通过看音乐会的方式（当然是有条件的地方、还有孩子不可以太小，一般6周岁以上！），来激发孩子希望学习的兴趣。这个希望就是将来的希望，就是将来练习的动力。已经学琴的孩子也要定期培养兴趣，这就如同读书一样，不能光读死书，要融会贯通就必须走出去，让孩子经常性地参加班级的表演，开个家庭音乐会也可以，同时用掌声给孩子鼓励并告诉她（他）演奏的非常好，这样孩子就会感到自己的价值，同时就能在学琴和练琴中获得动力和耐心。第三，有了正确的学习方向和兴趣，最重要的应该是具体练习的过程了，那么这个过程要注意什么呢？我只想用三句话来概括：1.“注意力高度集中”、2.“细致耐心”、3.“放慢练习”，这三条缺一不可。忽视任何一项都会影响练琴的效率。现分析如下：1.注意力要高度集中，有的同学在练二胡的时候，一边练一边走神，结果练了2小时也不知道自己练了什么，一点进步也没有。我特别强调练琴时的注意力集中，我们平时经常讲要用心去拉就是这个意思，如果注意力很集中的话练习15分钟就比不集中练2小时还有效率。2.细致耐心，如果练习时没有耐心，遇到困难的地方总是想绕过去，或粗心大意连乐谱都记错，那练习有什么作用呢？更不要谈进步了！3.放慢练习，这一点对每个习琴者都是适用的，为什么有些朋友演奏的总是模模糊糊呢？技巧的地方总是听的不舒服呢？还有遇到特殊地方的时候总是音准或节奏缺把火候呢？其实都是因为没有放慢去练习，如果把重点的地方放慢了，就等于把一个不清楚的字放大了，不就可以看得很清楚了吗？所以只要有耐心，注意体会、放慢练习一定可以解决99%的问题的！第四，二胡演奏技巧的定位与练习。如何练习二胡技巧这一点首先应该明确的我想应该是技巧在二胡演奏中的定位，就是如何看待的意思，有不少人把二胡演奏的技巧看的过于重要，从而忽视了在具体演奏中的主要的东西，而片面夸大了技巧的表现。其实这是错误的，这就好比一件衣服，衣服的主题部分当然是最重要的，而衣服上的小装饰是增加美观成份的，如果把衣服上的装饰弄的超过了衣服本身，那会给人什么样的感觉呢？所以，我认为首先必须要处理好演奏中的技巧的准确定位，做到恰到好处，才是练习使用技巧的关键。练习二胡技巧切不能操之过急，有些特殊技巧是需要时间的，不要强迫自己一下子就能熟练掌握，要知道，别人也是经过长时间的练习才能熟练掌握的，所以一定要给自己时间，不然不是太不公平了吗？呵呵！比如二胡中的骏马嘶鸣有多种方法，最常用的的就是快速连顿弓，其实很多朋友都想学到手，如果你真的掌握了，那是非常简单的，如果你认真去体会也一定能学会的，一时学不会千万不要急，要把你没有掌握的技巧和技能当作一种财富，因为他对你是那么有魅力，那样就不会太着急了。而等你已经掌握他的时候他就变成了另外一种财富，对你的魅力就没那么大了，而变成了一种愉快！一种快乐，是成功的快乐！第五，关于乐感的培养。拉二胡的朋友很关注的问题就是我怎样才能演奏的动听，能一下子打动人！其实就是关于乐感的问题，这是短时间学不来的，他依赖演奏者的内心对乐曲的理解对生活的态度和对人生的看法，多种因素。

学二胡要掌握好二胡的换把，这是二胡训练的基本功之一．要深入二胡的学习，不掌握好换把训练．你的二胡水平也就只能停留在一把位的水平上．因为大多数二胡演奏的名曲不会换把怎么能去演奏呢？因此，学习二胡的换是二胡训练的基本功之一，二胡训练换把动作的合理化、规范化直接关系到你今后二胡演奏水平的发展，关系到音高、节奏的准度和音乐声响的效果。