枣核，枣核是什么文体

本文目录一览

1，枣核是什么文体
2，枣核有什么用处嘞
3，枣核能干做什么
4，枣核能吃吗吃了有什么功效
5，枣核通篇理解

1，枣核是什么文体

散文选自《萧乾文集》仅供参考

枣核是什么文体

2，枣核有什么用处嘞

枣是有补气血的作用~枣核你能消化的了么？？肯定没有啊

枣核有什么用处嘞

3，枣核能干做什么

干枣核能种树！还能粉碎做饲料

你好！粉碎做饲料希望对你有所帮助，望采纳。

枣核能干做什么

4，枣核能吃吗吃了有什么功效

枣核【性味】《纲目》：燔之，苦，平，无毒。　　【功用主治-枣核的功效】治胫疮，走马牙疳。　　①《别录》：三岁陈核中仁，燔之，味苦，主腹痛邪气。　　②《纲目》：核，烧、研，掺胫疮良。

生花生可以生吃的，我家就种花生，花生和红糖合在一起吃有补血的功效，红皮花生的补血效果更好，而且花生对红糖味道真的很不错。另外，你所说的生花生，一种是刚从地里挖出来的，一种是晒干后的，刨开都可以吃，且味道也不一样，

5，枣核通篇理解

朗读全文注意下列词语：蹊（qī）跷（qiāo），掐（qiā）指一算，风烛残年，殷（yīn）切，调（tiáo）皮，故弄玄虚，嫣（yān）红，山坳（ào），拐（guǎi)，掀（xiān）启，成家立业，踏访，精致匀（yún）称，劈（pī）头，感慨（kǎi）良深，不约而同，泛舟，国籍。整体感知课文1．读完全文，请同学们说说，作者写了一个什么故事？作者想告诉我们什么？2．这位老人对故乡的思念表现在他的哪些言行中？明确：第七自然段中“年纪越大、思乡越切”、“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”等词语就集中表达了老人的思乡之情。这位老人亲手栽了垂杨柳、种了睡莲、堆叠了假山，还想再种下枣树。3．既然这么多的言行都能表达老人的思乡之情，为什么文章却以几颗小小的枣核为题？明确：枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。枣核虽小，但在文中却起到了以小见大的重要作用。小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情。赏析语言文章除了一些具体的事情外，课文中还有更多的词表达出了海外游子深切的思乡之情。先老师举例分析，再请同学们试着自己来找找，并作些简单的赏析。例如：1．“动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。”明确：“再三”，表达出索取生枣核心情之急切，表现出思乡之心切。“生”，为了试种。2．“拥抱之后，她就殷切地问我：带来了吗？我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 ”明确：“殷切”，表达心情的急切与真诚；“托”，表达对枣核的珍惜程度；“珍珠玛瑙”，通过比喻加深了贵重的程度。3．“那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。”明确：“几十里外”，老同窗不怕路途遥远；“一块块亲手”，老同窗对此事的重视与认真；“论公斤买下”，老同窗不惜重金购置。总之，表现了老同窗依恋故土的深情。4．“我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。”明确：柳的谐音是“留”，而莲的谐音是“恋”。两个字组成的词语是“留恋”真实表现了海外游子对祖国的热爱。教师小结：通过同学们的这些例子，我们可知：朴实的话语，只要饱含真挚的情感就能感动人。我们说话作文时就应用这些朴实但饱含感情的语言。读后感这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国，热爱家乡的人。“他一下车，就先问枣核带来了吗？他把枣核托在掌心，像比珍珠玛瑙还珍贵……”这可以充分地体现出游子久别故乡后对家乡的思念是多么深厚，仿佛一切珍珠翠钻、荣华富贵都比不上祖国在心中的分量。朋友解释说，“北海”假山上的石头都是从唐人街论斤称量买下的。这句话以及友人家中处处洋溢的中国的气息可以看出中华儿女“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。祖国，承受了千灾万难，祖国，哺育了一代代优秀的中华儿女，我们决不能忘记这一切。作为新中国的小学生，在我们的生活中，我们也要学习这位友人热爱祖国的精神，学习他这种不忘祖国的精神。我们要以实际行动来证明我们是热爱祖国的。我们要好好学习，长大后用自己的能力来报效、建设祖国。我们要为祖国的和平献出一份力量，创造更加美好的明天。