五艺，四书五经六艺分别是什么

本文目录一览

1，四书五经六艺分别是什么
2，四书五经六艺它们分别指什么
3，四书五经六艺各指什么
4，四书五经六艺是指什么
5，四书五经六艺都是哪些
6，六艺是什么

1，四书五经六艺分别是什么

四书是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》；五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》

四书：论语、孟子、大学、中庸；五经：诗经、尚书、礼记、春秋和周易；六艺：礼、乐、射、御、书、数。

五经是儒家经书，六艺是琴棋书画礼教

四书五经六艺分别是什么

2，四书五经六艺它们分别指什么

四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》五经:《诗》《书（尚书）》《礼》《易》《春秋》六书: 象形指事会意形声转注假借六艺:(1):《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》《春秋》 (2): 礼乐射御书数

四书：大学、中庸、论语、孟子五经：诗经、尚书、礼记、易经、春秋六艺：礼、书、数、射、御、乐

四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》五经:《诗》《书（尚书）》《礼》《易》《春秋》六艺:(1):《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》《春秋》 (2): 礼乐射御书数

四书：论语、孟子、大学、中庸五经：诗经、上书、周礼、周易、春秋简单的说法，四书指的＜大学＞、＜中庸＞、＜论语＞、＜孟子＞这四种著作；五经指的是＜易＞、＜书＞、＜诗＞、＜礼＞、＜春秋＞这五部典籍六艺：礼、乐、射、御、书、数

四书五经六艺它们分别指什么

3，四书五经六艺各指什么

四书：《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》《春秋》六艺：礼、乐、射、御、书、数。礼：礼节（即今德育）乐：音乐射：射箭技术（锻链体格，品格修养）御：驾驭马车的技术书：书法（即今文学）数：算法（即今数学）

四书指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》五经指：《周易》、《诗经》、《尚书》、《礼记》和《春秋左传》六艺者：礼、乐、射、御、书、数

论语、孟子、大学、中庸——四书诗经、尚书、礼记、周易、春秋——五经礼、乐、射、御、书、数——六艺

四书：《大学》　　　　《中庸》　　　　《论语》　　　　《孟子》五经：《诗经》　　　　《书经》　　　　《礼经》　　　　《易经》　　　　《春秋》六艺：.古代学校的教育内容：礼、乐、射、御、书、数

四书：《大学》　　　　《中庸》　　　　《论语》　　　　《孟子》五经：《诗经》　　　　《书经》　　　　《礼经》　　　　《易经》　　　　《春秋》六艺：　　1.古代学校的教育内容：礼、乐、射、御、书、数　　2.六经：《诗》　　《书》　　《礼》　　《乐》　　《易》　　《春秋》　

四书五经六艺各指什么

4，四书五经六艺是指什么

四书：《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》五经：,《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》六艺：礼、乐、射、御、书、数

四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。六艺：礼、乐、射、御、书、数。

四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读书。儒学六艺指易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》的学说。六艺：礼、乐、射、御、书、数

四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：诗书礼易春秋六艺：礼、乐、射、御、书、数

《孟子》、御、尚书、《中庸》四书、书、乐、《大学》五经：礼：诗经、射、仪礼、周易、春秋六艺：《论语》

5，四书五经六艺都是哪些

四书四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；五经五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。六艺六艺之说有二：（一）六艺者，礼、乐、射、御、书、数也。《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”周代教育贵族子弟的六种科目。“艺”为“艺能”之意。即礼、乐、射、御、书、数。礼包含政治、道德、爱国主义、行为习惯等内容；乐包含音乐、舞蹈、诗歌等内容；射是射箭技术的训；御是驾驭战车的技术的培养；书是识字教育；数包含数学等自然科学技术及宗教技术的传授。其萌芽在夏代已见端倪，经商代，至周而逐步完善。“六艺”教育的特点是文、武并重，知能兼求和注意到年龄的差异及学科的程度而教育有所别。“六艺”中礼、乐、射、御，称为“大艺”，是贵族从政必具之术，在大学阶段要深入学习；书与数称为“小艺”，是民生日用之所需，在小学阶段是必修课。当时，庶民子弟只给予“小艺”的教育，唯贵族子弟始能受到“六艺”的完整教育，完成自“小艺”至“大艺”的系统过程。“六艺”服务于阶级需要，但也反映了教育的普遍规律，对后世具有深远的影响。《周礼.地官.保氏》：“保代掌谏王恶，而养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”《明史.选举志》：“生员专治一经，以礼、乐、射、御、书、数设科分教，务求实才，顽不率者黜之。” （二）六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》也。六经之名始见于《礼·经解》孔子之言，又见于庄子之书。盖为《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》也。其后嬴秦焚书，《乐经》散失，仅存《乐记》一篇，乃并入《礼记》中，后遂有五经之名

6，六艺是什么

中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。六艺现代解释，包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺。

礼、乐、射、御、书、数出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。六艺现代解释，包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺。

中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、射、御、乐、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。

中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 礼：礼节（即今德育）乐：音乐射：射箭技术（锻链体格，品格修养）御：驾驭马车的技术书：书法（即今文学）数：算法（即今数学）

“六艺”有两种含义。其一，指礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（写字）、数（算术）六种本领。这是奴隶主阶级教育子弟的六种技艺。六艺见于《周礼》：“保氏掌谏五恶，而养国子以道。乃教子六艺：一曰五艺，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”其二，指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六部经书。见于孔子集语。子曰：“六艺于治一也。《礼》以节人；《乐》以发和；《书》以道事；《诗》以达意；《易》以神化；《春秋》以义。”汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术。”把儒家的地位抬得很高，因此上述六部书在当时被奉为儒家的经典，合称“六经”。所以“六艺”这个概念，在汉代以后多指儒家的“六经”。