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节能工程,国家的十一五十大重点节能工程是那些

来源:整理 时间:2023-05-08 00:08:26 编辑:五合装修 手机版

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1,国家的十一五十大重点节能工程是那些

十大重点节能工程包括,燃煤工业锅炉(窑炉)改造工程、区域热电联产工程、余热余压利用工程、节约和替代石油工程、电机系统节能工程、能量系统优化工程、建筑节能工程、绿色照明工程、政府机构节能工程,以及节能监测和技术服务体系建设工程。

国家的十一五十大重点节能工程是那些

2,建筑节能工程的施工作业环境和条件有何规定

建筑节能工程的施工作业环境和条件,应满足相关标准和施工工艺的要求。节能保温材料不宜在雨雪天气中露天施工。 外保温工程施工期间以及完工后24h 内,基层及空气温度不应低于5℃。夏季应避免阳光暴晒。在5 级以上大风天气和雨天不得施工。

建筑节能工程的施工作业环境和条件有何规定

3,建筑节能工程可以划分为哪几个分项工程

1、墙体节能工程、2、幕墙节能工程、3、门窗节能工程、4、屋面节能工程、5、地面节能工程 6、采暖节能工程、7、通风与空调调节节能工程、8、空调与采暖系统的冷热源及管网节能工程 9、配电与照明节能工程、10、监测与控制节能工程。

建筑节能工程可以划分为哪几个分项工程

4,节能分部工程包括那些分项工程

GB50411-2007 建筑节能工程施工质量验收规范 表3.4.1 建筑节能分项工程划分 序号 分项工程 主要验收内容 1 墙体节能工程 主体结构基层;保温材料;饰面层等 2 幕墙节能工程 主体结构基层;隔热材料;保温材料;隔汽层;幕墙玻璃;单元式幕墙板块;通风换气系统;遮阳设施;冷凝水收集排放系统等 3 门窗节能工程 门;窗;玻璃;遮阳设施等 4 屋面节能工程 基层;保温隔热层;保护层;防水层;面层等 5 地面节能工程 基层;保温层;保护层;面层等 6 采暖节能工程 系统制式;散热器;阀门与仪表;热力入口装置;保温材料;调试等 7 通风与空气调节节能工程 系统制式;通风与空调设备;阀门与仪表;绝热材料;调试等 8 空调与采暖系统冷热源及管网节能工程 系统制式;冷热源设备;辅助设备;管网;阀门与仪表;绝热;保温材料;调试等 9 配电与照明节能工程 低压配电电源;照明光源、灯具;附属装置;控制功能;调试等 10 监测与控制节能工程 冷、热原系统的监测控制系统;空调水系统的监测控制系统;通风与空调系统的监测控制系统;监测与计量装置;供配电的监测控制系统;照明自动控制系统;综合控制系统等

5,那建筑节能技术与工程专业主要学习什么

本专业为2011年新增专业。建筑节能技术与工程是一门跨学科、跨行业、综合性和应用性很强的学科,它集成了城乡规划、建筑学及土木、设备、机电、材料、环境、热能、电子、信息、生态等工程学科的专业知识,同时,又与技术经济、行为科学和社会学等人文学科密不可分。现已同建筑设施智能技术(部分)、建筑环境与设备工程一并改为建筑环境与能源应用工程。课程设置空调用制冷技术、通风工程、换热气原理与设计、太阳能建筑一体化、冷热电一体化、控制工程基础、能源概论、能源经济管理、能源生产控制、CFD技术、制冷空调新技术、施工组织与概预算、流体输配管网、土木工程制图、建筑节能概论、高等数学、建筑设计基础、线性代数、物理实验、大学物理、流体力学、绿色建筑材料、概率论与数理统计、工程力学、建筑热工学原理、建筑构造、建筑构造课程设计、电工与电子学、大学化学、绿色建筑材料、建筑环境工程、工程经济学、土木工程CAD、人居环境、建筑节能原理及技术、建筑节水工程、建筑能源利用与管理、热工测试技术、建筑能效评估。
节能材料的研究
这个专业还是挺有前途的,建筑节能是未来发展的新方向,主要从事节能工程设计、检测昨评估等工作,就业方向多为设计院、节能检测机构、政府节能办、节能研究所等相关单位
这个专业 学的东西很多 基本上建筑方面的只是都有所涉及 其他工科的东西也会学 材料 暖通工程会是主要方向 有几个学校会侧重于建筑设计 我就是这个专业的
本专业为2011年新增专业。建筑节能技术与工程是一门跨学科、跨行业、综合性和应用性很强的学科,它集成了城乡规划、建筑学及土木、设备、机电、材料、环境、热能、电子、信息、生态等工程学科的专业知识,同时,又与技术经济、行为科学和社会学等人文学科密不可分。现已同建筑设施智能技术(部分)、建筑环境与设备工程一并改为建筑环境与能源应用工程。学生毕业后可在企事业单位和相关部门从事建筑电气工程及建筑智能化系统的工程设计、施工、安装调试、产品研发、运行管理等工作。还可以从事楼宇节能化工程设计、开发和实施的工作,到高校或者科研单位从事产品研发等。
建筑节能技术需要学习:建筑通风学、暖通学、工程类的给电气工程、给排水。建筑耗能大部分是其夏头制冷和冬天供暖方面,还需要了解保温材料,墙体保温也是建筑节能一大块!这个是一个综合性的学科,需要复合型的人才!
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