悠然见南山的意境“采菊东篱下,悠然见南山。”意境是什么?悠然见南山”,意境是空无自性，便是心中先有南山,南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬,就失去了一种忘机的天真意趣.南山究竟有什么胜景,采菊东篱下，悠然见南山，不少于200字思路：根据采菊东篱下，悠然见南山这首诗的意境展开，并结合自己的观点展开。
1、采菊东篱下,悠然见南山200字扩写,不少于200字思路：根据采菊东篱下，悠然见南山这首诗的意境展开，并结合自己的观点展开。这一天天朗气清，惠风和畅。远远便看见一大片金黄色的菊花，便来到东墙下采撷着一朵朵清菊，心情无比徜徉。猛然望去，是那高耸入云的山峰，云雾缭绕。原来是南山那绝妙的胜景，南山浮荡着山岚和暮霭，沐浴着夕阳的余辉，禽鸟结伴飞回自家之巢，鸟声啁啾，给山的幽静增添了活力和动感，一派生机盎然。
2、南山区同乐学校初中部学区范围法律分析：学区：同乐村、华泰小区、同乐外贸兴业工业区、南山建工村、南山农批市场、南头直升机场、明珠荔景、方鼎华庭、中山园路嘉隆苑、马家龙工业村、南山荔园新村、嘉隆公寓、中山颐景花园、海大创意园、汇金家园、明江大厦、建安大院、毅哲大厦、久商大厦、马家龙小区、通海苑、麒麟新村、艺华花园、彩虹居、宝田公寓、南龙苑、豪方卉园、九街村、兰丽花园、莲城花园、名家富居、名仕春天、南山肉联厂、南山意境、南头城中山北街、南头城中山南街、南头城南富苑、阳光雅苑、义学街、中山园公交公司综合楼、祥云花园、中山苑、中铁二局、乐尚林居法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第十六条学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；
3、“采菊东篱下,悠然见南山。”意境是什么?这首诗的意境可分两层，前四句为一层，写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现了诗人鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想感情。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。意境是空无自性。诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。表现了作者归隐世俗和淡泊名利的心境。出处《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。
问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。翻译：我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。东墙下采撷清菊心情徜徉，偶然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。南山仰止啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！
4、采菊东篱下,悠然见南山的意境“采菊东篱下,悠然见南山”,这是千年以来脍炙人口的名句.因为有了“心远地自偏”的精神境界,才会悠闲地在篱下采菊,抬头见山,是那样地怡然自得,那样地超凡脱俗!这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情,“悠然”二字用得很妙,说明诗人所见所感,非有意寻求,而是不期而遇.苏东坡对这两句颇为称道：“采菊之次,偶然见山,初不用意,
故可喜也.”“见”字也用得极妙,“见”是无意中的偶见,南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬,合成物我两忘的“无我之境”.如果用“望”字,便是心中先有南山,才有意去望,成了“有我之境”,就失去了一种忘机的天真意趣.南山究竟有什么胜景,致使诗人如此赞美呢?接下去就是“山气日夕佳,飞鸟相与还”,这也是诗人无意中看见的景色。
