一年级读书卡制作，读书卡做法

本文目录一览

1，读书卡做法
2，一年级读书卡图怎么做
3，小学一年级阅读卡片怎么做
4，一年级小学生读书卡怎么做
5，一年级小学生读书卡怎么做
6，读书卡怎么做一年级又简单又漂亮
7，读书卡怎么做

1，读书卡做法

名人名言，关于读书的！座右铭！剪一张卡形状自定写下： |-----------------------------------------------------------| |书名：作者： | |出版社： | |最爱句子： | |原因： | |读后感悟： | |-----------------------------------------------------------| 等等还可以画些画涂些颜色之类的

读书卡做法

2，一年级读书卡图怎么做

一年级的读书卡，以草莓为例，步骤如下：第一步：准备工具。如：A8白色画纸、画笔、彩色笔、剪刀。第二步：拿出灰色画笔，在A8白色画纸上面画几片树叶和树干。第三步：在树叶的边上用紫色的画笔画出一个草莓的形状，可以画一些苹果、桔子等形状，看个人喜欢。第四步：顺着紫色画的边缘，用剪刀慢慢剪下来，外线的纸张就不要了。第五步：这样子用剪刀剪掉多余纸张后，我们就可以得到下面这样一个非常漂亮的卡片了。第六步：可以卡片空白处写上自己想要对老师说的祝福语了。如：老师，辛苦了，谢谢您之类的。这样一张读书卡就完成了，非常漂亮。

一年级读书卡图怎么做

3，小学一年级阅读卡片怎么做

简单的话，就是一个空白小表格的形式，全是空白而且空不大的网状格就可以，记录的时候某天读了，就在空格里手写日期，然后用小印章印个花就可以；复杂的话，就需要设计一下表格的内容和格式，表格里可以有日期、读书时长、书名、作者、出版社、宝宝读后感、妈妈评语等项目，你可以根据你个人的情况和需要增减项目。当然，只是小学一年级，亲子阅读卡可以做得简单、精美、兼顾趣味性，能起到让孩子爱上阅读、激发孩子阅读兴趣的作用，如果要有宝宝读后感这类项目，内容也不需要多，哪怕是一句话、几个词，也都是可以的。祝你如意！

小学一年级阅读卡片怎么做

4，一年级小学生读书卡怎么做

1、准备一张比较厚的纸张和一些彩笔，然后在纸张上面画一条枝干和几片叶子。2、再用红色或者其他颜色的彩笔画出苹果，梨子或者草莓的形状，这个自由发挥。3、用剪刀，沿着绘画部分的边沿剪，没有在绘画部分内容的纸张不要。4、剪完之后，就可以得到一个很好看的卡片，如下图。5、用铅笔在卡片的左上角画一个框，下面画几条间隔均匀的线条，在框中写下课文的标题，例如：老师您好读书笔记，在下面写上自己的读书心得。到此，读书卡就完成了。扩展资料：读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多，（读书卡的外框）比如：苹果外框、爱心外框、螃蟹外框。参考资料：百度百科：读书卡

5，一年级小学生读书卡怎么做

五一劳动节读书卡怎么做

用一张卡片，上面写一篇读书笔记

只要写上自己读书感想就好了

要有书名、作者、主要内容

6，读书卡怎么做一年级又简单又漂亮

读书卡怎么做一年级又简单又漂亮如下：材料：A4纸、水彩笔。1、先需要准备一张A4的纸，先确定一下需要做几个版面。见下图所示：2、然后在白纸的最上头的位置写上“阅读卡”三个字，见下图所示：3、涂上自己喜欢的颜色，见下图所示：4、紧接给分出各个板块涂上不同的颜色，见下图所示：5、添上边框外边的装饰物，尽量把卡遮满。见下图所示：6、最后，写入所读的名称，一些佳的词句。手工的好处：1、提高动手能力。在折纸过程中，可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。2、培养耐心和细心。折纸是一个细致活，每个折痕和步骤，都要细心，否则很容易折坏。而折纸也需要耐心，特别是一些复杂的折纸，步骤又多，要坚持到底，才能折出成果。3、学会独立思考。在折纸过程中，会思考一系列问题，比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”，所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。4、锻炼协调能力。折纸需要眼、手、脑一起合作，这样在折纸过程中，就锻炼了儿童的协调能力。5、培养空间思维。每个折纸是一个立体空间的物品，因此，在折纸过程中，可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何，也可以通过折纸的方式，让他们懂得立体几何。

7，读书卡怎么做

书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。卡片一般的格式是这样的：题目：类别：编号：内容提要来源：作者：制卡日期：卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。卡片的分类可以有：知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。卡片一般的格式有两种：格式一题目：内容：作者：来源：格式二内容：作者：

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