好哩，哩还能组什么词除了好哩

本文目录一览

1，哩还能组什么词除了好哩
2，我家兔兔叫什么好哩
3，哪一家网购好哩
4，谁知到卡西欧的琴好哩还是雅马哈的好
5，怎样才能学习好哩
6，牡丹亭古艳歌原文最好翻译

1，哩还能组什么词除了好哩

咖喱

哩还能组什么词除了好哩

2，我家兔兔叫什么好哩

叫朵朵或着托托，希望你能喜欢，愿你的兔兔健康可爱！

雄的叫"小坏蛋" 雌的叫"小乖乖"

小小

小白

我家兔兔叫什么好哩

3，哪一家网购好哩

我比较倾向于淘宝．．但现在拍拍做的也不错，基本上和淘宝是一个性质．．可以按照关键词搜索，然后价格排序，就能找到相同的东西价格比较低的那个啦．．东西一定要买有实物图的．．如果卖家不肯出示实物图，建议还是不要购买．．．

自已进去看吧： http://www.acgmax.com/bbs/viewthread.php?tid=3003 http://www.gzclub.net/oubb/141416.html 豪华版1650,普通版1450 网购的话在淘宝吧，找钻多的，要有实体店的

哪一家网购好哩

4，谁知到卡西欧的琴好哩还是雅马哈的好

卡西欧！！我觉得卡西欧功能比较多，不过一开始我学的是电子琴，后来转钢琴。老爸老妈一开始给偶买的是YAMAHA的电子琴。你问的应该是电子琴吧？

Yamaha很多时候是在卖牌子，很多人也追捧Yamaha，其实电钢琴方面它确实不如Casio，Yamaha的主要成就在电子琴与合成器，在电钢琴方面我觉得还是卡西欧比较好。同一档次的电钢琴中，Casio与Yamaha的键感差不多，但是Casio的音色略胜一酬，而且Casio的性价比比Yamaha高。你不在功能多少更应该考虑Casio了

论音质当然是YAMAHA好啦~ 卡西欧在功能方面比YAMAHA多一些~ 以后要学钢琴的话可以用电钢哦~

你可以买电钢，现在卡西欧PX系列的电钢，都是弦击式键盘，模拟钢琴的锤感模拟的比较好，而且也不贵，三四千吧。至于那些带力度和采用加重的键盘，其实和钢琴键盘相差很远，感觉根本不一样，到琴行里试试应该区别非常大的。 PX是新推出没有多久的新型号电子钢琴，效果还是不错的。如PX-100、PX-300等等。一般来说，雅马哈的琴作工更加考究一些，每根连线和插座都有特殊的保护垫，屏蔽层也做的比较好，而卡西欧各线路板是直接焊接的，不象雅玛哈采用排线方式，所以，从电路设计上来说，雅马哈的档次更高，当然相对价格就更贵。大多数人都认为，雅马哈的琴在表现民族音色方面更加突出，也更为逼真，如二胡的音色，有的老师认为它比真的低档二胡更象二胡，但在钢琴音色上，两者区别不大。相对来说，卡西欧的琴功能更加花哨一些，而雅马哈的琴更注意音质的体现。对于电钢来说，国内市场上，雅马哈并未推出合适价位的电钢，很多在两三万，不如买钢琴，不象卡西欧有些廉价的机型，但即使是廉价机型，若从音色上的比较来说，也比电子琴要好上许多。卡西欧还有一个AP系列的电钢，最便宜的可能也要七千左右，音色会更好，你也可以参考。至于普及系列的型号，卡西欧的有888，811等，这些两三千左右的中价琴也是可以选购的，不建议选购一千出头的588，688琴，音色比较干涩，不好听。雅马哈主要分为KB系列和PSR系列，应该说都不错。特别提醒你的是，170那一款不要买，有共振现象，而且很难修复。当然，许多情况下，会由老师决定你要买什么型号的琴，不过我要告诉你的是，老师所喜欢的型号多不是理想的型号，只是他用习惯的型号而已，而且老师所说的话多不能信，他们往往与琴行有协议，总要收取不菲的回扣。卡西欧中有一款3000和3500的琴，它们有一个毛病是节奏音量调节范围不合理，不少顾客反应太响，这是设计理念的失误，尽量不要购买。

感觉雅马哈的好

5，怎样才能学习好哩

1．勤于思考学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。　　“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。　　2．置疑精神　　小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。　　3．勇于发问　　学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！　　有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。　　4．善于练习　　学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。　　需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。　　以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。　　比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。http://wenwen.soso.com/t/z358418.htm望采纳谢谢！！！！！

6，牡丹亭古艳歌原文最好翻译

《牡丹亭》（上本）　　标目　　（末扮汤显祖上）　　【蝶恋花】忙处抛人闲处住。百计思量，没个为欢处。白日消磨肠断句，世间只有情难诉。玉茗堂前朝后暮，红烛迎人，俊得江山助。但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。　　（末念）　　“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生，梦中之情，何必非真。”（下）编辑本段第一出训女　　（众上，以白梅装点厅堂）　　【满庭芳】西蜀名儒，南安太守，几番廊庙江湖。紫袍金带，功业未全无。　　（外）“自家南安太守杜宝，表字子充，乃唐朝杜子美之后。流落巴蜀，年过五旬。想廿岁青春版牡丹亭登科，三年出守，清名惠政，播在人间。内有夫人甄氏，乃魏朝甄皇后嫡派。单生小女，才貌端妍，唤名丽娘，未议婚配。自来淑女，无不知书。今日政有余闲，不免请出夫人，商议此事。请夫人出堂。” 　　（老旦上）　　【绕池游】甄妃洛浦，嫡派来西蜀，封大郡南安杜母。　　（外）夫人。　　（老旦）相公。　　（外）近来闺阁闲多少？　　（老旦）也长向花阴课女工。　　（外）女工一事，想女儿精巧过人。看来古今贤淑，多晓诗书。他日嫁一书生，不枉了谈吐相称。夫人。　　（老旦）老爷。　　（外）唤女儿出来一同赏春。　　（老旦）来，唤小姐出堂。　　（家院）是，请小姐出堂。　　（贴）请小姐出堂。　　（旦引贴端酒上）　　【绕池游】娇莺欲语，眼见春如许。寸草心，怎报的春光一二！　　（旦见介）爹娘万福。　　（外，老旦）罢了。　　（旦跪介）今日春光明媚，爹娘宽坐后堂，女孩儿敢进三爵之觞，少效千春之祝。　　（外笑介）生受你。　　（旦进酒介）　　【玉山颓】且提壶，花间竹下长引著凤凰雏。　　（外）儿啊，你和春香在绣房中作何生活？青春版牡丹亭（贴）绣房中则是绣。　　（外）绣的之后呢？　　（贴）绣了之后，打眠。　　（外）甚么棉？　　（贴）睡眠。　　（外）好哩，好哩。你才说“长向花阴课女工”，却纵容女孩儿闲眠，是何家教？儿啊，假如刺绣余闲，有架上图书，可以寓目。他日到人家，知书知礼，父母光辉。　　（老旦）女儿，女儿。　　（旦）多谢爹爹教诲。　　（老旦）孩儿且自回房。　　（旦）是。（下）　　（老旦）虽然如此，要个女先生讲解才好。　　（外）不能够。　　【前腔】后堂公所，请先生则是黉门腐儒。　　（老旦）女儿呵，怎念遍孔子诗书，但略识周公礼数。　　【尾声】你看俺治国齐家、也则是数卷书。编辑本段第二出闺塾　　（贴上）　　【一江风】小春香，一种在人奴上。画阁里从娇养，伺娘行，弄朱调粉，贴翠拈花，惯向妆台傍。陪他理绣床，陪他烧夜香，小苗条吃的是夫人杖。　　（贴）有请小姐上学。　　（旦上）　　【绕池游】素妆才罢，缓步书堂下。对净几明窗潇洒。　　（末上）　　（旦）先生万福。　　（末）罢了。女学生，凡为女子，鸡初鸣，咸盥、漱、栉、笄，问安于父母。日出之后，各供其事。如今女学生以读书为事，须要早起。青春版牡丹亭（旦）以后不敢了。　　（末）罢了。　　（贴）先生今夜不睡了。　　（末）却是为何？　　（贴）喏、喏、喏，等到三更时分，请先生上书。　　（末）太早了。　　（贴）早也不好，迟也不好，小姐，这倒难了。　　（末）女学生，昨日上的《毛诗》，可温习否？　　（旦）温习了。则待讲解。　　（贴）先生，小姐说温习熟了，则待先生讲解讲解。　　（末）春香你呢？　　（贴）我啊！已烂熟了。　　（末）你且背来。　　（贴）先生，烂熟的了还要背？　　（末）自然要背。　　（贴）烂熟的了还要背？小姐提我一个字。　　（旦）关。　　（贴）关。　　（末）关关　　（贴）关关啊关关。　　（末）关关雎鸠。　　（贴）关关雎鸠。　　（末）在啊。　　（贴）在，在什么介？　　（末）在河之洲。　　（贴）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。先生可是烂熟的了么？　　青春版牡丹亭（末）一句都背不出来，还说烂熟的了，回去重读。　　（贴）这样熟还要读，读它什么介。　　（末）女学生，“关关雎鸠”，雎鸠是个鸟，关关鸟声也。　　（贴）先生，这鸟是怎样叫的？　　（末作鸠声）（贴学鸠声诨介）　　（末）此鸟性喜幽静，在河之洲。　　（贴）我晓得了。不是昨日是前日，不对，不对，不是今年是去年，俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐这么一放，它就得儿一飞，飞到何知州衙内去了。　　（末）胡说，此乃兴也。　　（贴）兴个甚么介？　　（末）兴者，起也。起那等窈窕淑女，是那幽闲女子，有那等君子，好好的来求他。　　（贴）为何要好好的求他介？　　（末）多嘴哩。　　（旦）师父，依注解书，学生自会。但把《诗经》大意，敷演一番。　　（末）听讲。　　【掉角儿】（末）论《六经》，《诗经》最葩，闺门内许多风雅：有指证，姜??产哇；不嫉妒，后妃贤达。有风有化，宜室宜家。　　（旦）这经文有多少？　　（末）《诗》三百，一言以蔽之，没多些，只“无邪”两字，付与儿家。　　（贴）小姐，我要出恭了。　　（旦）要对先生说的。　　（贴）出恭还要对先生说啊。先生，学生领出恭签。　　（末）你来得几时就要出恭？　　（贴）人家来了半日。　　（末）不许去。　　（贴）急得紧。　　（末）去去就来。　　（贴）晓得。（贴下）青春版牡丹亭（旦）敢问师母尊年？　　（末）目下平头六十。　　（旦）学生待绣对鞋儿上寿，请个样儿。　　（末）生受你了。依《孟子》上样儿，做个“不知足而为屦”罢。　　（贴上）　　（贴笑介）小姐，小姐我们只管在此读书，原来后边有座大花园。桃红柳绿，好耍子哩。　　（末）春香，不攻书，花园去。待俺取荆条来。　　（贴）先生你取荆条做什么？　　（末）打你呀。　　（贴）打我啊。　　【前腔】女郎行、那里应文科判衙？止不过识字儿书涂嫩鸦。　　（末起介）古人读书，有囊萤的，趁月亮的。　　（贴）待映月，耀蟾蜍眼花；待囊萤，把虫蚁儿活支煞。　　（末）悬梁、刺股呢？　　（贴）比似你悬了梁，损头发；刺了股，添疤?[。有甚光华！　　（内叫卖花介）　　（贴）小姐，听一声声卖花，把读书声差。　　（末）春香，你三番两次引逗小姐，我真个要打了。　　（贴）先生你真个要打么？　　（末）伸出手来。　　（末作打介）哎也！　　（贴闪介，贴抢荆条投地介）　　（末）我要辞馆不教了。　　（旦）先生看他初犯，容学生责认于他。　　（末）好，你去责认于他。　　（旦）死丫头，唐突了先生，快跪下。　　（贴跪介）小姐。　　（打介，贴作假哭介）　　（旦）跪下　　（贴）小姐。　　【前腔】手不许把秋千索拿，脚不许把花园路踏。则问你几丝儿头发，几条背花？敢也怕些些夫人堂上那些家法。　　（末）好了，好了，不要打了。　　（旦）下次可敢了。　　（贴）下次是再也不敢的了。　　（末）饶你这一遭儿。还不起来。　　（贴起介）青春版牡丹亭（末）女学生，你们功课完了，方可回衙。咱和公相闲话去。　　（末下）　　（旦）学生送先生。　　（末）罢了。　　（旦）春香，方才说的那花园在那里？　　（贴做不说）　　（旦做笑问介）春香？　　（贴指介）喏、喏、喏，那不是花园么！　　（旦）可有什么景致？　　（贴）有景啊有景：有亭台六七座，秋千一两架。绕的流觞曲水，面着太湖山石。名花异草，委实秀丽得紧啊。　　（旦）原来有这等一个所在。　　（贴）小姐，老爷下乡劝农，已有几日了，明日我们同去游玩可好。　　（旦）且回衙去。　　（贴）是。好了，明日好去耍子了。花郎哪里？花郎哪里？　　（丑扮小花郎醉上）　　（丑）来哉！来哉！种花无人赏，拿去换酒尝。　　（贴）好打。你花也不送。　　（丑）送了。　　（贴）水也不打。　　（丑）打了。　　（贴）整日介拿花骗酒喝编辑本段第三出惊梦　　（旦上）　　【绕池游】梦回莺啭，乱煞年光遍。人立小庭深院。　　（贴）炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？　　（旦）晓来望断梅关，宿妆残。　　（贴）小姐，你侧着宜春髻子恰凭阑。　　（旦）翦不断，理还乱，闷无端。　　（贴）啊，小姐，已分付催花莺燕借春看。青春版牡丹亭（旦）春香，可曾叫人扫除花径么？　　（贴）已吩咐过了。　　（旦）取镜台过来。　　（贴）晓得。　　（贴取镜台衣服上）“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”小姐，镜台在此。　　（旦）放下。　　（贴）是。　　（旦）好天气也。　　（贴）便是。　　（旦）　　【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌、整花钿。没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。（行介）步香闺怎便把全身现！　　　【醉扶归】你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不堤防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。　　（贴）来此已是花园门首，请小姐进去。　　（旦）进得园来，看画廊金粉半零星。　　（贴）小姐，这是金鱼池。　　（旦）金鱼池，池馆苍苔一片青。　　（贴）踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。　　（旦）春香，不到园林，怎知春色如许！　　（贴）便是。　　【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！　　（贴）小姐，这是青山。　　【好姐姐】（旦）遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉软。　　（贴）是花都开，惟有那牡丹花还早呢。　　（旦）牡丹虽好，他春归怎占的先！闲凝眄，　　（贴）小姐，你听那莺燕叫得好听啊。生生燕语明如翦，呖呖莺歌溜的圆。　　（贴）这园子委是观之不足也。　　（旦）（行介）提他怎么！留些余兴，明日再来耍子吧。　　（贴）有理。　　　【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回家闲过遣。　　（贴）小姐，你身子乏了，歇息片时，我去看看老夫人再来。　　（旦）去去就来。　　（贴）“瓶插映山紫，炉添沉水香。”（下）　　（旦叹介）“默地游春转，小试宜春面。”春呵春，得和你两留连，春去如何遣？咳，恁般天气，好困人也。　　【山坡羊】没乱里春情难遣，蓦地里怀人幽怨。则为俺生小婵娟，拣名门一例、一例里神仙眷。甚良缘，把青春抛的远！俺的睡情谁见？则索因循腼腆。想幽梦谁边，和春光暗流转？迁延，这衷怀那处言！淹煎，泼残生，除问天！　　（众花神拥生上）　　（生）啊，姐姐，小生那一处不寻到，你却在这里！　　（旦作斜视不语介）　　（生）恰好在花园内，折取垂柳半枝。姐姐，你既淹通诗书，何不作诗一首以赏此柳枝乎？　　（旦）那生素昧平生，何因到此？　　（生笑介）小姐，咱一片闲情爱煞你哩！　　【山桃红】则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍。在幽闺自怜。小姐，和你那答儿讲话去。　　（旦作含笑不行）（生作牵衣介）　　（旦低问）那边去？　　（生）喏！转过这芍药栏前，紧靠着湖山石边。和你把领扣松，衣带宽，袖梢儿?h着牙儿苫也，则待你忍耐温存一晌眠。　　（旦作羞）（生前抱）（旦推介）　　（合）是那处曾相见，相看俨然，早难道这好处相逢无一言？　　（相拥下）（大花神引众花神上）　　【画眉序】好景艳阳天。万紫千红开遍。满雕栏宝砌，云簇霞鲜。督春工珍护芳菲，免被那晓风吹颤。使佳人才子少系念，梦儿也十分欢忭。　　【滴溜子】湖山畔，湖山畔，云缠雨绵。雕栏外，雕栏外，红翻翠骈。惹下蜂愁蝶恋。三生石上缘，非因梦幻。一枕华胥，两下遽然。　　（花神下）（生旦携手上）　　【山桃红】（生）这一霎天留人便，草藉花眠。则把云鬟点，红松翠偏。见了你紧相偎，慢厮连，恨不得肉儿般团成片也，逗的个日下胭脂雨上鲜。妙，我欲去还留恋，相看俨然，早难道这好处相逢无一言？　　（生）姐姐，你身子乏了，将息片时，小生去也。　　（送旦作睡介）正是“行来春色三分雨”。　　（旦）秀…… 　　（生）在。妙啊！“睡去巫山一片云。” 　　（花神拥下，贴上）　　（贴）小姐。　　（旦）呵，秀…… 　　（贴）小姐。　　（旦作掩泪介）　　【尾声】（旦）困春心游赏倦，也不索香薰绣被眠。春呵，有心情那梦儿还去不远。编辑本段第四出言怀　　（生上）　　【真珠帘】河东旧族、柳氏名门最。论星宿，连张带鬼。几叶到寒儒，受雨打风吹。谩说书中能富贵，颜如玉，和黄金哪里？贫薄把人灰，且养这浩然之气。小生姓柳，名梦梅，表字春卿。乃唐朝柳州司马柳宗元之后，自小孤单，生事微渺。虽已三场应试得手。怎奈时运不佳，穷困不堪。只得依赖园公郭驼，栽种花果度日。每日情思昏昏。忽然前日，做得一梦。梦一大花园，梅花树下，见立著一个美人。她说：“柳生啊柳生，遇俺方有姻缘之分，发迹之期。”这梦来的蹊跷，因此改名梦梅。　　【九回肠】（解三醒）虽则俺改名换字，俏魂儿未卜先知？定佳期盼煞蟾宫桂，柳梦梅不卖查梨，还则怕嫦娥妒色花颓气，等的俺梅子酸心柳皱眉，浑如醉。　　（生）想我柳梦梅，在广州学里，也是个数一数二的才子。于今却藏身于荒圃之中，寄口于园公，思之愧惶。思前想后，惟有早早打点打点，往临安应试便了。园公哪里？园公哪里？　　（净）来哉，来哉。啊，相公（摔倒）不番道不番道，我有祖传功夫拉马。（起介）相公读书辛苦哉。　　（生）园公，正欲与你商量一事。　　（净）啥个事体？　　（生）我读书已过二十岁。　　（净）一点也不错。　　（生）并无发迹之期。　　（净）这也没有办法！　　（生）死守在岭南，也不是个办法。　　（净）那么你准备怎样。　　（生）不如及早安排临安应试如何？　　（净）好格，好格。考试乃读书人本分，我这就帮你整理衣服去。　　（生）多谢园公。多谢园公。　　（净）不番道，不番道。　　（生）正是天生我才必有用，定叫梦中之事成真也。　　【急三枪】那时节走马在章台内，丝儿翠、笼定个百花魁。　　（净）相公快点。　　（生）哦，来了，来了。编辑本段第五出寻梦　　（旦上）　　【懒画眉】最撩人春色是今年。少什么低就高来粉画垣，原来春心无处不飞悬。（绊介）哎，睡荼蘼抓住裙衩线，恰便是花似人心好处牵。　　（旦）一径行来，但觉情思辗转，园内风物依然。趁此悄的无人，正好寻梦也。　　【忒忒令】那一答可是湖山石边，这一答似牡丹亭畔。嵌雕阑芍药芽儿浅，一丝丝垂杨线，一丢丢榆荚钱。线儿春甚金钱吊转！　　（旦）昨日梦里，那书生将柳枝来赠我，要我题咏，强我欢会之时，好不话长也！　　【嘉庆子】是谁家少俊来近远，敢迤逗这香闺去沁园？话到其间腼腆。他捏这眼，奈烦也天；咱噷这口，待酬言。　　【尹令】咱不是前生爱眷，又素乏平生半面。则道来生出现，乍便今生梦见。生就个书生，恰恰生生抱咱去眠。　　（旦）我想那书生这些光景，好不动人春意也。　　【豆叶黄】他兴心儿紧咽咽，呜着咱香肩。俺可也慢掂掂做意儿周旋。等闲间把一个照人儿昏善，那般形现，那般软绵。忑一片撒花心的红影儿吊将来半天。敢是咱梦魂儿厮缠？　　（旦）寻来寻去，都不见了。那牡丹亭，芍药栏，怎生这般凄凉冷落，杳无人迹？好伤感人也！　　【玉交枝】是这等荒凉地面，没多半亭台靠边，敢是咱眯??色眼寻难见。明放着白日青天，猛教人抓不到魂梦前。霎时间有如活现，打方旋再得俄延，哦！是这答儿压黄金钏匾。　　（旦）秀才，秀才（望介）呀，无人之处，忽见大梅树一株，看梅子磊落可爱人也。我丽娘死后得葬于此，幸矣！　　　【江儿水】偶然间心似缱，梅树边。似这般花花草草由人恋，生生死死随人愿，便酸酸楚楚无人怨。待打并香魂一片，阴雨梅天，啊呀人儿呵，守的个梅根相见。编辑本段第六出虏谍　　（净扮完颜亮引众上）　　（净）自家大金皇帝完颜亮是也。喜他淮扬贼李全，有万夫不当之勇。他心顺于俺，俺先封他为溜金王。限他三年内招兵买马，骚扰淮扬地方。以便开征杭城，将那三秋桂子，十里荷花，吞取何难？　　【北声】少不得，把赵康王剩水残山，都占了。编辑本段第七出写真　　（旦手执梅枝上）　　【破齐阵】径曲梦回人杳，闺深佩冷魂销。似雾?骰ǎ?如??漏月，一点幽情动早。　　（旦）漫道柔情着意阑，牡丹亭畔香梦残，徘徊恨叠怯衣单。　　（贴）小姐，你自花园游后，寝食悠悠，顿成消瘦？　　（旦）痴丫头你怎知就里？这是“春梦暗随三月景，晓寒瘦减一分花。” 　　（贴）小姐，不多几日，你竟瘦成恁般模样了。　　（旦）听春香言语，说我瘦到九分光景。我且对镜一照，委实如何？　　（贴）小姐请看。　　（旦）（照悲介）想我杜丽娘往日艳冶轻盈，怎奈一瘦至此！若不趁此时自行描画，留在人间，一旦无常，谁知西蜀杜丽娘有如此之美貌乎！春香。　　（贴）小姐。　　（旦）取素绢、丹青，待我描画。　　（贴）晓得。（下）　　（旦）【普天乐】这些时把少年人如花貌，不多时憔悴了。不因他福分难销，可甚的红颜易老？　　（贴）小姐，素绢、丹青在此。　　（旦泣介）不想我杜丽娘二八春容，怎生便是杜丽娘自手生描呵！　　【雁过声】（照镜叹介）轻绡，把镜儿擘掠。笔花尖淡扫轻描。影儿呵，和你细评度：你腮斗儿恁喜谑，则待注樱桃，染柳条，渲云鬟烟霭飘萧。　　【倾怀序】宜笑，淡东风立细腰。又似被春愁搅。倚湖山梦晓，对垂杨风袅。忒苗条，斜添他几叶翠芭蕉。　　（贴）画得好，画得好。　　（旦）春香，你看我这画，画得可像么？　　（贴）果然画得像。有小姐这样的容貌，只少一个…… 　　（旦）什么？　　（贴）少一个姐夫在傍呀！　　（旦）春香，不瞒你说，自游花园之后，咱已有个人儿。　　（贴惊介）小姐，怎的有这等事？　　（旦）那是梦哩！　　（贴）那梦里的书生是怎生模样？　　（旦）那书生风姿俊雅，手持柳枝，要我题咏。　　（贴）小姐，你可曾与他题得？　　（旦）不曾题得。　　（贴）后来便怎么？　　（旦）后来那书生与我说了几句知心的话儿，便携我同去牡丹亭畔，芍药栏。　　（贴）小姐你记得这么真切。　　（旦）痴丫头呀！　　【山桃犯】咱有一个曾同笑，待想象生描着，再消详邈入其中妙，则女孩家怕漏泄风情稿。这春容呵，似孤秋片月离云峤，甚蟾宫贵客傍的云霄？　　（旦）那梦里的书生，曾折柳一枝赠我。莫非我他日所适之夫姓柳？故有此先兆耳？　　（贴）小姐，梦里之事信得也信不得。　　（旦）春香，我欲成诗一首，暗藏春色，题于画上，你看何如？　　（贴）好啊。待我来磨墨。　　（旦题吟介）“近睹分明似俨然，远观自在若飞仙。他年得傍蟾宫客，不在梅边在柳边。” 　　（贴）好个不在梅边在柳边。俺的姐夫怕真是姓柳的了。　　（旦）春香，将这幅行乐图，悄悄吩咐花郎，向店家裱了。叫他叫拾好些。　　（贴）是。　　（旦）【尾声】尽香闺赏玩无人到　　（贴）这形模则合挂巫山庙。　　（合）又怕为雨为云飞去了。编辑本段第八出道觋　　（净扮石道姑上）　　【风入松】人间嫁娶苦奔忙，无非只为有阴阳。天勿与我人身相，则当人生梦一场。贫道紫阳宫石道姑便是。俗家原不姓石，则因生下来是石女，所以为人所弃，故号“石姑”。《千字文》中有我几句。我养下来“形端表正”，“性静情逸”。只可惜那“钜野洞庭”，偏和你灭了缝，“昆池碣石”，本待守娘家“孝当竭力”。母亲说你 “毛施淑姿”，和人家要有个“上和下睦”， “夫唱妇随”。便请了个会说话的媒人，许了个大鼻子女婿。洞房那一夜，他则待阳台上“龙腾致雨”，怎生巫峡内“露结为霜”。他一时摸不出路道，累的他凿不窍皮混沌的“天地玄黄”。我几次想投河自尽，又怕人笑他“饥厌糟糠”。因此我出家了断。自从到了这紫阳宫，吃尽了“海咸河淡”，才当了个主持。其中机妙，少不得我这标志的面孔。今朝杜家小姐得了怪毛病，要我去祈禳。格么我就走吧。　　　【前腔】（净）俺仙家有禁方。小小灵符，带在身傍。教他刻下人无恙。花中妖，柳下精，收拾个停停当当。（下）编辑本段第九出离魂　　（贴上）我家小姐，伤春病到深秋，服药无效，问卜不灵。今日中秋佳节，小组病转沉吟，待我扶他出来坐坐。（下）　　（贴扶病旦上）　　【鹊侨仙】世间何物似情浓？整一片断魂心痛。　　（贴）小姐，今日病体可好些么？　　（旦）我病已沉重，只怕不济事了。不知今夕何夕？　　（贴）八月十五了。　　（旦）哦，中秋佳节。春香。　　（贴）小姐。　　（旦）与我开窗一看，望望月色如何？　　（贴）偏偏下起雨来了。小姐，蒙蒙月色，微微细雨。　　（旦）哦，蒙蒙月色，微微细雨。　　（旦）【集贤宾】海天悠、问冰蟾何处涌？玉杵秋空，凭谁窃药把嫦娥奉？甚西风吹梦无踪！人去难逢，须不是神挑鬼弄。在眉峰，心坎里别是一般疼痛。　　（贴）小姐，小姐。　　（旦）“轮时盼节想中秋，人到中秋不自由。奴命不中孤月照，残生今夜雨中休。” 　　（旦）春香，这里来。　　（贴）春香在这里。　　（旦）这里来呀！　　（贴）春香在这里呀！　　（旦）不知可有我回生的日子？　　（贴）小姐你的病会好的。病好之后，待我禀过老爷夫人，倘有姓柳姓梅的秀才，招选一个，与小姐同生共死，岂不美哉！　　（旦）只怕等不及了。　　（贴）等得及的，等得及的！　　（旦）春香。　　【前腔】你生小事依从，我情中你意中。春香，你可记得那幅春容？　　（贴）春容便怎样？　　（旦）我已题诗一首在上，外观不雅。我死之后，把我春容将匣儿盛好，藏于太湖石下。你要牢牢记着。有心灵翰墨春容，倘直着那人知重。　　（贴）呀，小姐昏过去了。老爷夫人快来。　　（外、老旦上）我儿，我儿，我儿醒来，我儿醒来。　　（贴）小姐醒来。　　（外、老旦）我儿醒来。　　（旦）爹爹，母亲。　　（老旦）儿啊，为娘在此。　　（旦）母亲。孩儿有一言相告。　　（老旦）你且慢慢讲来。　　（旦）那后园。　　（老旦）后园便怎么？　　（旦）后园有株大梅树。　　（老旦）春香，后园可有大梅树？　　（贴）有的。　　（老旦）有的便怎么？　　（旦）这株大梅树，儿心所爱。我死了后，把我葬于梅树底下，儿心愿足矣。　　（外）这个如何使得。　　（贴）老爷，你就依了小姐吧。　　（老旦）为娘的依了你便了。　　（旦）这就好了，爹爹，母亲。　　（老旦）做什么？　　（旦）站远些。　　（老旦）做什么？　　（旦）再站远些。　　（老旦）做什么？　　（旦）母亲，孩儿要拜别你养育之恩。（行介跪）爹爹，母亲。　　（外、老旦）儿啊。　　【啭林莺】从小来觑的千金重，不孝女孝顺无终。当今生花开一红，愿来生把萱椿再奉。　　（老旦）恨西风，一霎无端碎绿摧红。　　（旦）这病根已松，心上人已逢。天呵，他一星星说向咱伤情重。　　【尾声】但愿那月落重生灯再红，但愿那月落重生灯再红！　　（老旦贴，哭介）我儿，小姐。　　（合）但愿那月落重生灯再红，但愿那月落重生灯再红！