钢笔画入门，我没有绘画基础怎样能学会钢笔画呀

1，我没有绘画基础怎样能学会钢笔画呀

先学素描或一直练，绘画的不是钢笔是G笔，喜欢动漫的可以看一下食梦者那里可以学到很多

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2，怎样自学钢笔画

钢笔画用笔力度、幅度都很考验技巧，我个人觉得可以从风景入手，要有房子有树木，房子细致精准的线、树木潇洒豪放的线，两个极端同时练就！画得多自然没问题！

1.这个不是太讲究，不过从简单的画起是必要的2.技术好，钢笔好常见的问题就是画不好。3.挺好，学校发的基本都是给你学基本功的

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3，钢笔画有什么入门书吗

提高硬笔画的技巧，你可以从三方面入手。一、提高硬笔画技法，学习相关技巧，但时间一长，还是要会遇到“钢笔画画的太慢了,画快了就很没信心!所以只能漫漫的画啊!”的问题。二、学习其他的硬笔书画技巧，比如：版画、版刻、篆刻、粉笔、木雕等激发你的灵感，从中体会硬笔技法的奥秘和精髓，其实在你的眼力应该只有“硬笔”和“软笔”的区分，到了这个境界，你的水平会大增。三、另外，钢笔画比较难画，不只你画工笔钢笔画还是写意钢笔画，如果是后者，你还得在 “软笔画”上找突破口，这样用“笔”画画在你心中，什么都是一样的了，这个境界极高，不是一般爱好者能够达到的了。希望你增强信心，增强体魄锻炼，在书画领域一定能起到很好的效果

http://bookd.bi3jia.com/bookcmp_378319.html楼主可以参考下。关键是多练。谢谢！

钢笔画基础

钢笔画基础作者：吕金铎出版社：机械工业出版社 ISBN：9787111215035 定价：28 元折后价：22.1 元钢笔画用具简单，作画灵活，表现力强，可用作构思和表现，是学习手绘表现和建筑画的基础画法。本书是为初学钢笔画的读者打好钢笔画的基础而编写的。内容以建筑钢笔画为主，讲述按透视规律绘画和把握画面整体效果的方法。为培养突出形体特征和钢笔线运用的能力而增加了动物钢笔画，为培养迅速表现构思和准确造型能力而增加了工业产品钢笔画。本书在讲述方法上重视绘画基本原理、绘画方法、步骤和画面分析，并附以大量不同形式和风格的钢笔画以及画法简便，视觉效果良好的钢笔彩铅画，图文紧密配合，易于掌握。本书适用于建筑专业的学生学习建筑画，工业产品造型设计专业的学生学习手绘表现图，以及喜爱钢笔画和绘画的广大读者自学。

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4，初学钢笔画

买跟英雄329，一打A4纸就可以开始了，匠人无愚你上网收下这个人的帖子，有人收集过他的帖子，没有我这里有，ABBS上N年不死的帖子，是很好的教程。

一、简述钢笔画钢笔画最初形态是在1000 多年前的中世纪，当时《圣经》和《福音书》的手抄本就曾出现过钢笔画的雏形，19 世纪末钢笔画问世，钢笔画在欧洲国家得到普及，不少绘画大师都将钢笔画作为速写和搜集素材的工具。1592 年意大利人利玛窦来到中国，带来了与钢笔画有亲缘关系的铜版画，这成了东西方文化交流的见证。新中国成立后，随着钢笔制造业的长足发展，人们开始用钢笔画连环画，后来，美术学院的师生普遍用钢笔画速写建筑等，同时开设钢笔画课程。二、钢笔画艺术的特点钢笔画使用硬质笔尖和汲取墨水作画，必然带来了钢笔画与其它画种不同的审美特点。钢笔画无法像铅笔、炭笔和水墨毛笔那样靠自身材料的特点画出浓淡相宜的色调，钢笔画在纸上的画痕是深浅一致的，在色阶的使用上也是有限的...一、简述钢笔画钢笔画最初形态是在1000 多年前的中世纪，当时《圣经》和《福音书》的手抄本就曾出现过钢笔画的雏形，19 世纪末钢笔画问世，钢笔画在欧洲国家得到普及，不少绘画大师都将钢笔画作为速写和搜集素材的工具。1592 年意大利人利玛窦来到中国，带来了与钢笔画有亲缘关系的铜版画，这成了东西方文化交流的见证。新中国成立后，随着钢笔制造业的长足发展，人们开始用钢笔画连环画，后来，美术学院的师生普遍用钢笔画速写建筑等，同时开设钢笔画课程。二、钢笔画艺术的特点钢笔画使用硬质笔尖和汲取墨水作画，必然带来了钢笔画与其它画种不同的审美特点。钢笔画无法像铅笔、炭笔和水墨毛笔那样靠自身材料的特点画出浓淡相宜的色调，钢笔画在纸上的画痕是深浅一致的，在色阶的使用上也是有限的，它缺乏丰富的灰色调。我们将钢笔画归于黑白艺术之列。在忽略了色调、光线等型体造型元素后，线条成为最活跃的表现因素。用线条去界定物体的内外、轮廓、姿态、体积，这是最简洁直观的表现形式。许多其它的画种会很容易有擦痕或被弄脏，但钢笔画不仅可以保持自己整洁一新，并且它们不会褪色。钢笔画所需材料不多，也很简单、便宜，只需要两、三支好钢笔和笔架、一瓶墨水和一个擦笔尖布、一个画板、一个非常软的铅笔用于打草图和一个软橡皮用于最后擦去铅笔画的线条、一把小刀用于修复钢笔线条。由于钢笔画工具轻便、容易携带，可以随时练习、写生、记录，甚至在工地上也可以勾画设计，这也是钢笔画被设计师广泛采用的原因之一。三、钢笔画表现技法（一）钢笔画的表现形式 1．线描。以线为主的造型方法，在东西方都有悠久的历史。线描具有简洁质朴的特点，用线来界定画面形象与结构，是一种高度概括的抽象手法，风格化的线描一般注重线的神韵或凝重质朴或空灵秀丽，在画面形式上线描注重线的疏密对比与穿插组织。 2．明暗调试。由于钢笔具有不易修改的特点，运用钢笔明画法时要注意对明暗基调和明暗调子对比的准确把握。物体并置一处时，两种色调的交汇处就产生了物体的内外轮廓，画面中较清晰的物体要通过一定的对比才能显现出来，对比越强烈物体越清晰。（二）传统的表现技法 1．点线排列法。钢笔画是创作轮廓画法作品的一个特别适合的工具，它的线条能适当的表现所有种类的规则的形状和纹理。这种利用轮廓线条，同时用一种线条或图点、横线、竖线、弧线的排列与组成、线条的交错来勾画色块及明暗的方法即为点线排列法。 2．反白法（黑底法）。在黑的纸上用白色水粉颜料勾勒，勾勒的工具可以用小毛笔或鸭嘴笔，反白法类似黑白版画效果，适合于表现夜景、深色调的景物以及特定气氛的场景，这种表现技法，对作画者的要求较高，作画者需要具备扎实的绘画基础和对画面的整体把握能力。 3．程式化装饰性画法。一些画家倾向于用钢笔来画程式化的、装饰性的作品。根据画面主题需要，经过设计后画面由单纯、有序的点、线、面组成，在貌似简洁的画面中，追求节奏与韵律的统一与变化，充分发挥了装饰艺术以少胜多的表现力，多用于平面广告设计。（三）现代钢笔画表现技法 1．钢笔淡彩。钢笔淡彩是钢笔画中常见的一种表现形式，在钢笔画的基础上施以淡彩，强调黑白关系的画面具有一定的色彩倾向，应该说明，在钢笔淡彩中钢笔线条是画面的主要造型手段，而施以淡彩则是对画面的一种补充，也就是说用淡彩进行着色前钢笔稿应该画得相对充分准确。 2．钢笔画的拓印技法。此技法多用于装饰画面上，将所需要的形（图案）用雕刀在材质（橡皮或萝卜等）上雕刻成所需要的纹样，蘸上墨水后，拓印在画面上，这样会出现意想不到的装饰效果。 3．钢笔线条与毛笔渲染混合法。将墨水冲淡，调成三到四种以上的层次的黑色，装入各色瓶中，贴上标签，代号为焦、浓、重、淡，同时吸进几支钢笔中。在作画过程中，从浅到深，步步深入，完全打破了传统的黑白两极分化的画面效果，既有铅笔素描的细腻感，又有钢笔画的挺拔。 4．钢笔画的刮刻技法。是在画面最后收拾的使用技法，将画面提白、刮边的作用。（四）特殊作画方法 1．像用钢笔那样用刷子。用刷子蘸着墨水来作画是一种简单的方法，虽然严格说这不能完全算是钢笔画，但它有很多自己的优势。刷子的毛头更软而且有韧性，可以用于几乎任何材料的板面，使画面效果更均匀。 2．钢笔与刷子并用。分叉的毛笔、枯笔：由于画这种画的毛笔或刷子绝不是完全平的，事实上刷子只是部分平的。一般来讲，纸面只要足够粗糙，每条毛笔笔道都会是这样有趣的效果，这样的笔道很有一种纹理的效果，又有一种抖动、振颤的效果。它可以与钢笔配合使用，能收到奇效。 3．钢笔和铅笔。钢笔和铅笔两部分间可能会显得缺乏和谐。这部分原因是由于铅笔线条有点闪光性，本色又是银灰色的。铅笔通常会给人以某种软塌的感觉，那么就可以糅进一些有力度的和粗犷一些的钢笔线条。练习钢笔画的方法有很多种，要注意学习方法，加强素描基本功的训练，就一定能学好钢笔画。浅析少儿钢笔画入门钢笔画就是通过点线及各种排线的组合来表现不同的明暗块面，组成画面的整体色调和层次的画。简单说来，它有四种表现形式：一种是用钢笔线描表现的方式，即线造型；一种是通过钢笔线条的排线组合来表现物象黑、白、灰的明暗层次关系和立体感、空间感，即明暗块面造型；一种是用大小不同的点来组合表现物体的空间感、立体感、光感的效果，即点面造型，它给人一种坚硬、粗犷的装饰之美；另一种是介乎二者之间的线面结合造型。最可贵的是钢笔画具有简单、费用低廉，无论是室内作画，还是外出写生收集创作素材，还是大人、小孩只要一支钢笔、一个本子、一块垫板，就可作画。钢笔画的另一个特点是线条流畅、清晰、明快、黑白对比性强，明暗层次分明，形象刻画宜细、宜简等特点，易于入门，特别深受广大少年儿童所喜爱。回顾起来：主要采用了循序渐进的方法来进行少儿钢笔画入门指导。我具体的做法有三点：①由简至繁。也就是先从画形状简单的物体入手，主要是把生活中的物体概括成圆形、方形、三角形来进行练习；通过一段时间后再过渡到画较为复杂的组合形体；在这里特别要注意，要选择少年儿童最熟悉的东西，例如：圆形的水果、蔬菜、花草、体育运动类等工具；方形有手帕、电脑、提包、书籍、房屋、家具等；三角形有树叶、车船、桥梁等；组合形有树木花草、建筑、车船等；只要我们留心，生活中有用之不完的素材，任我们想象与夸张。 ②由静到动。一般我是采用了画静止的物体从慢写入手。如：日常用品，文体用品，树木花草、建筑等，这样逐步过渡到画动势的人物或动物，画有规律性的反复动作；如：牛、马、狗、猪、羊、鸡、鸭、鹅等动物，来激发孩子们的学习兴趣，然后加大难度，培养他们的观察力、想象力。如：学习上的读书写字，课外活动，春游、爱鸟、植树、文艺活动等。多种多样的学校生活的场面。总之可画少年儿童在日常生活中最喜爱、最熟悉的人与事，这样由简到繁，由静到动的训练方法来进行反复的训练，才能为写生练习、想象、创造打下良好的基础。③写生与默写相结合。也就是让孩子们在钢笔画训练中有了一定的基本功之后，就着重引导他们进入写生的阶段。希望对你能有所帮助。