兜兜么青青写什么，什么青青填词语

本文目录一览

1，什么青青填词语
2，照样子写禾苗青青还有什么
3，青青的什么仿写词语或填空怎么写
4，诗词求解你懂吗
5，青青的写话有哪些
6，带有青青的诗词

1，什么青青填词语

热血青春懵懂青春灿烂青春绽放青春美丽青春难忘青春

青青的小草青青的草地采纳吧谢谢

什么青青填词语

2，照样子写禾苗青青还有什么

白云飘飘

彩旗飘飘，你看看可以不

一尾鱼儿，泪水涟涟，

照样子写禾苗青青还有什么

3，青青的什么仿写词语或填空怎么写

青青的草地青青的麦苗青青的小山青青的竹叶

小草

青青的野草

想入非非，风尘仆仆，得意洋洋，小心翼翼

青青的什么仿写词语或填空怎么写

4，诗词求解你懂吗

出自《诗经·郑风·子衿》你那青青的衣领，我悠悠牵挂的心。即使我不去找你，怎么你就不肯找我来？　　你那青青的佩玉，我悠悠思念在怀。即使我不去找你，怎么你就不肯找我来？　　一天不能见到你啊，漫长得就像三个月一样。

《诗经.子衿》朝思暮想的思念！

这就是描写青年男女恋爱，女的心理描写，意思差不多就是我不去看你，你怎么也不来看我，一天不见你，就像隔了三年啊。子衿是读书人的衣领，泛指青年男子

5，青青的写话有哪些

我们在无常中感慨生之飘忽,命之飘缈,人间之变幻莫测；感慨鸿爪雪泥,飘萍之末的孱小与短暂,但最感慨的还是天涯依旧,楼台依旧,芳草依旧,而故人已逝,青春已逝,物是人非的沧桑变故,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.在这八声甘洲,千重感慨中,生命如流星般飘忽明灭.

今天上午第一节上语文课时，老师让我们看图编儿歌，这幅图画的是让我们爱护草坪，有几个同学编的编的都挺好，我也编一了首儿歌:青青的草怕你的脚。老师听了让同学们给我鼓掌，我真高兴呀!因为我胆子比较小，平常发言少。以后我要经常举手回答问题锻炼自己的胆量。

6，带有青青的诗词

楼上的,看错了吧首先当然最著名还是这首出自《诗经?郑风》的《子衿》：青青子矜，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮，一e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333236373735日不见，如三月兮。 [译文]青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！ [题解] 这诗写一个女子在城阙等候她的情人，久等不见他来，急得她来回走个不停。一天不见面就像隔了三个月似的。末章写出她的烦乱情绪。 [注释] 1、子：诗中女子指她的情人。衿（今jīn）：衣领。或读为"紟（今jīn）"，即系佩玉的带子。《颜氏家训?书证》："古者斜领下连于衿，故谓领为衿。" 2、悠悠：忧思貌。《集传》："悠悠，思之长也。" 3、宁不：犹"何不"。嗣（似sì）：《释文》引《韩诗》作"诒（贻yí）"，就是寄。音：谓信息。这两句是说，纵然我不曾去会你，难道你就这样断绝音信了吗？ 4、佩：指佩玉的绶带。 5、挑达：往来貌。 6、城阙：城门两边的观楼，是男女惯常幽会的地方。闻一多《风诗类钞》："城阙，是青年们常幽会的地方。其次是借用了这里名句的曹操《短歌行》：对洒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何技可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。曹操引用青青子衿，悠悠我心表达的应当是对贤士的倾慕渴求之情，而非男女之欢。"明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝"这句就是心志的表露了，他对贤士的渴求啊，明月昭昭，从无断绝，他求贤若渴却总有贤士不愿不能为之所用，故而忧从中来，不可断绝。而“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”则明确表示了曹操囊括海内，鞭策九州的志向，那么求贤若渴就如韩信点兵--多多益善，所以山不厌高，海不厌深。正是这一道理。一个是男女情爱，缠绵悱恻；一个是爱才之爱，慷慨大气！

最出名莫过于这首了。青青子衿,悠悠我心;纵我不往知,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思;纵我不往,子宁不来? 桃杏达兮道,在城阕兮;一日不见,如三月兮!——《诗经》曹操借用了名句，专写成了《短歌行》：青青子衿,悠悠我心，但为君故属，沉吟至今。

长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。【注评】青青园中葵，朝(zhāo)露待日晞(xī)。园；园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。葵：我国古代重要蔬菜之一。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色。朝露：清晨的露水．待：动词，等待。日：太阳。晞：晒干。○描绘葵的形象。托物起兴。阳春布德泽，万物生光辉。阳春：温暖的春天。布：动词，这里是散布的意思。德泽：恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。万物：大地上的各种生物。生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子。○对春天的礼赞。常恐秋节至，焜(kǖn)黄华叶衰。常：副词，表示情况或时间的持续和一贯性。时常。恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故尔担心。焜黄：颜色衰败的样子。华：同“花”。衰：衰老，衰败。○由春而秋，植物完成一次生命过程。不由得生出种种感触。百川东到海，何时复西归？百川：泛指所有的河流。东：方位名词用作动词，表示朝东、向东的意思。海：大海。何：疑问代词，用在名词或名词性短语前，起修饰作用。常用来表示对时间、处所、事物的询问。时：名词，时候。复：副词，用在动词前，表示某种情况的再现。可译作“重新”“又”。西：方位名词用作动词，向西、朝西。归：动词，回。这句意思是光阴像流水一样一去不复返。○由季节转换联想到日月不居。孔子说；逝者如斯，不舍昼夜。少壮不努力，老大徒伤悲。少：少年时期。壮：成年时期。合起来指人生命力旺盛的前半生。努力：把力量尽量使出来。意即勤奋。老大：指人生命力衰败的时期。徒：副词，表示动作的施行没有取得成效一。可译为“空”。伤悲：悲伤。○归结为关于生命价值的感悟，情景动人。【译文】1）园中有碧绿的葵菜，露水将e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333236373735要被早晨的阳光晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？人也一样少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。

有谁知我此时zd情聂胜琼---宋寻好梦，梦难寻，有谁知我此时情。专枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青。樽前一唱阳关曲，别个人人第五程。三峡竹枝词白居易杨柳青青江属水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无情却有情。

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。注释：来这是一首汉代乐府名歌。青青：绿色。葵：一种蔬菜。朝露：早晨的露水。日晞：露水被太阳晒干。阳春：温暖的春天。德泽：恩泽，恩惠。秋节：秋天。焜黄：草木枯黄。华：同自“花”。百川：众多河流。徒：白白地。意思：园子里的绿色蔬菜上的露珠，等到知太阳一出来，就被晒干了。温暖的春天给万物带来了恩泽，使他们充满了生道机。可是这些万物也常常担心秋天的到来，因为秋天树木枯萎，百花凋零，万物都失去了生命力。所有的河流向东流到大海，什么时候才能流回来呢？青少年时不努力学习，等到老了也是白白地伤心。